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全国高校电子信息类专业青年教师授课竞赛:以赛促教,提升教学质量

创作时间:
2025-01-22 04:51:46
作者:
@小白创作中心

全国高校电子信息类专业青年教师授课竞赛:以赛促教,提升教学质量

全国高校电子信息类专业青年教师授课竞赛是由教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会主办的一项重要赛事,自2017年首次举办以来,已成功举办八届。该竞赛旨在提升青年教师的教学能力和水平,推动电子信息类专业的教学改革和创新,为我国培养更多高素质的电子信息类人才。

01

竞赛组织与评选

竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛在全国范围内设立四个赛区:华东、华西、华南和华北。各赛区的参赛教师通过提交教学设计、教学视频等材料进行初选。决赛则集中进行,采用现场教学展示的方式,每位参赛教师需要在20分钟内完成教学内容的展示。

评审团队由来自全国各地的国家级教学名师、省级教学名师和教指委委员组成,从教学内容、教学组织、教学手段、微课与教学内容结合、教学艺术、特色与效果、教案与大纲等多个维度对参赛教师进行综合评分。这种严格的评审机制确保了竞赛的公平性和专业性。

02

竞赛效果与影响

以第八届竞赛为例,来自27个省、市、自治区的182所高校共810名选手参加了预赛。经过激烈角逐,132名选手获得赛区一等奖,进入决赛一、二等奖的角逐;另有100名选手参加决赛三等奖的审核。最终,51人获得一等奖,79人获得二等奖,92人获得三等奖。此外,还有20所高校获得优秀组织奖。

参赛教师普遍反映,通过竞赛不仅提升了自身的教学能力,还开阔了教学视野。一位参赛教师表示:“从初赛的精心准备到决赛的激烈角逐,每一位参赛教师都以饱满的热情、严谨的态度、扎实的专业素养、精湛的教学技艺,为我们呈现了一场场精彩纷呈的知识盛宴。”

竞赛的举办还促进了各高校之间的学术交流与合作。决赛期间,组委会还组织了工程教育专业认证与专业建设研讨会,邀请专家作专题报告,参会人员就专业建设、专业认证等内容与专家进行了深入交流。

03

未来展望

随着信息技术的快速发展,电子信息类专业在国家创新驱动发展战略中的地位日益凸显。全国高校电子信息类专业青年教师授课竞赛作为提升教师教学能力的重要平台,将在未来的教育改革中发挥更加重要的作用。

教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会副主任委员王志军教授表示:“我们将继续秉承‘以赛促教、以赛促学、以赛促改’的理念,不断优化赛事机制、提升赛事品质,为电子信息类专业青年教师搭建更加宽广的交流与展示平台,提升青年教师的教学能力,为培养拔尖创新人才服务。”

全国高校电子信息类专业青年教师授课竞赛不仅是一个竞赛平台,更是一个促进教学改革、提升教学质量的重要抓手。通过这个平台,越来越多的青年教师得以展示自己的教学风采,相互学习,共同进步。随着竞赛的持续举办和不断完善,相信它将在推动我国电子信息类专业教育发展、培养高素质人才方面发挥越来越重要的作用。

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