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社区支持,抑郁症患者的温暖港湾

创作时间:
作者:
@小白创作中心

社区支持,抑郁症患者的温暖港湾

引用
中国文化研究院
12
来源
1.
https://www.mind.org.hk/zh-hant/ambassador-stories/phoebe/as-long-as-i-stay-safe-and-sound-i-can-become-the-world-champion/
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6763c6390000000013001a08
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https://www.tsinghua.edu.cn/info/1182/116335.htm
12.
https://www.pumch.cn/detail/39140.html

近年来,青少年抑郁症问题日益严重,已成为社会各界关注的焦点。据《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书和《2022国民抑郁症蓝皮书》显示,我国18岁以下抑郁症患者占总人数的30.28%,心理健康问题日益突出的同时,低龄化趋势越发凸显。这些青少年因生理、心理等原因陷入抑郁的状态,并逐渐产生厌学、拒学甚至辍学的问题。

面对如此严峻的形势,当前的社会支持体系仍显不足。大多数学校和社区缺乏专门的心理健康支持机制,抑郁青少年群体也无法在自己的生活环境中获得想要的关注与帮扶,传统的教育模式和治疗方式也无法满足他们的需求,这也就使得青少年心理健康问题愈演愈烈。因此,他们亟需一个更具针对性和实效性的支持系统。

为了应对这一日益严峻的社会问题,北京永真公益基金会启动了“永真过渡学校”项目,旨在为抑郁青少年提供一个特殊的学习和康复环境,帮助他们顺利过渡回正常的学校生活。“永真过渡学校”项目旨在打造全国首个家、校、社、医共建模式下的抑郁青少年社会功能康复项目,整合国内外权威及前沿有效的儿童心理康复疗愈方案,与各地精神科医院和各类心理服务机构紧密合作,为抑郁康复但不能返校的青少年及有各类心理问题拒学状态的孩子提供全面的疗愈与成长环境。

“永真过渡学校”项目通过整合平台、技术、服务和场景,形成一个多维度的青少年健康支持系统,为抑郁青少年提供全面的康复服务。平台层面,项目整合了心理学、教育学、社会工作、医学等多个领域的专业资源,确保各学科专家与老师协同工作,以提升服务效能。技术层面,项目引入了全息论与辩证法相结合的创新思维,采用“内外因辨证法”进行全面的评估和个性化干预。服务层面,项目以非药物疗愈为核心,整合认知行为疗法、正念疗法、运动疗愈、五感疗愈等非药物干预手段,构建家庭支持系统、朋辈支持系统、社会支持系统等多维支持系统。场景层面,项目结合儿童友好场景设计经验,精心打造了安全、包容且舒适的疗愈空间,通过场景脱敏策略和情感共鸣策略,对学生进行疗愈和赋能。

2024年7月8日,“永真过渡学校”项目首期在苏州市相城区未成年保护中心试点。试点项目打造的“澄心假期”暑托班收获了超预期成效!该项目是苏州市首个抑郁青少年社会功能康复特色暑托班,本次开班共招收15名12-15岁因心理生理问题经历抑郁、厌学或休学的青少年,截至本篇报道发出,100%学生都发生了质的改变。其中,30%的学生已经主动提出回归学校,正在积极做复学准备,剩余的学生及其家长也逐渐表现出积极的变化。

“永真过渡学校”项目的成功实践,充分展示了社区支持在抑郁症康复中的重要作用。通过整合多方资源,提供全面、系统的支持服务,项目不仅帮助青少年改善了心理健康状况,还促进了他们的社会功能康复。这一创新模式为抑郁症患者的社区支持提供了宝贵的经验和借鉴,有望在未来得到更广泛的推广和应用。

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