建华实验学校学生走进泰康之家，用非遗技艺传递爱心

建华实验学校学生走进泰康之家，用非遗技艺传递爱心

近日，北京市建华实验学校组织学生走进泰康之家·燕园养老社区，开展了一场主题为“公益有我少年担当 志愿劳动镌刻成长”的劳动育人综合实践课程。此次活动不仅为养老社区的老人们带来了欢乐和温暖，也让学生们在实践中体会到劳动的价值和乐趣，展现了新时代青少年的责任感和爱心。

北京市建华实验学校始建于1993年，是一所具有公益特质的非营利性民办学校。学校现有专任教师300余人，其中博硕教师占比近80%，中学部博士教师占比更是高达35%。学校以“优秀做人、成功做事、幸福生活”为教育目标，注重内涵式发展，开设各类拓展课程，致力于培养学生的全面发展。

泰康之家·燕园养老社区以大规模、全功能、医养结合、候鸟连锁为特色，提供包括独立生活、协助生活、专业护理、记忆照护、老年康复及老年医疗在内的覆盖老年人全生命周期的连续健康服务。社区遵循“康养结合”理念，配建以康复、老年医学为特色的康复医院，打造泰康国际标准康复体系（TKR）。

在此次活动中，建华实验学校的学生们为养老社区的老人们带来了精彩的文艺表演。悠扬的琴声、动听的歌声、优美的舞蹈，赢得了老人们阵阵掌声。表演结束后，学生们还亲手制作了传统工艺“锤草印花”文创袋，赠送给老人们。这种古老的印染方式，相传起源于明清时期，是三门峡市陕州区的一种传统印花技艺。制作时，将一种学名叫“太阳花”的植物夹在白布里，用木棒槌打出汁液，使叶脉纹路渗印在白布上，形成独特的花纹。这种工艺不仅是河南省省级非物质文化遗产项目，也是中华民族传统文化的瑰宝。

此次活动不仅增强了学生的社会责任感，也让他们在实践中体会到劳动的价值和乐趣。正如学校校训“优秀做人、成功做事、幸福生活”所倡导的，建华实验学校通过这样的公益活动，不仅为养老社区的老人们送去了关爱和温暖，也让学生们在服务他人的过程中收获了成长。这种将传统文化与公益实践相结合的方式，不仅让老人们感受到了来自社会的关怀，也让学生们在传承传统文化的同时，培养了公益精神和社会责任感。