8死17伤：宜兴校园伤人案暴露安全与心理健康教育漏洞

8死17伤：宜兴校园伤人案暴露安全与心理健康教育漏洞

2024年11月16日傍晚，江苏宜兴无锡工艺职业技术学院发生一起震惊全国的持刀伤人案件。据宜兴市公安局发布的警情通报，这起事件造成8人死亡、17人受伤，犯罪嫌疑人徐某（21岁，该校2024届毕业生）已被当场抓获。初步调查显示，徐某因考试不合格未拿到毕业证书以及对实习报酬不满而行凶。

这起惨剧不仅引发了公众的强烈反响，也促使社会各界对校园安全、青少年心理健康、家庭教育等问题进行了深刻的反思。校园安全治理、青少年心理健康、家庭教育等问题亟待解决，以避免类似悲剧再次上演。

近年来，尽管各级学校都在不断加强安全管理工作，但仍难以完全避免此类恶性事件的发生。从已有的校园安全制度来看，虽然很多学校都建立了较为完善的安全管理制度，但仍存在一些不容忽视的问题。

例如，学校的安全教育往往流于形式，缺乏针对性和实效性；安全隐患排查不够彻底，对一些潜在的风险点未能及时发现和处理；应急演练虽然定期进行，但实际操作中仍显现出协调配合不够默契、应急处置能力不足等问题。此外，校园周边环境的综合治理也存在诸多漏洞，给不法分子以可乘之机。

专家建议，要真正提升校园安全水平，必须从以下几个方面入手：

• 完善安全管理制度：不仅要制定制度，更要确保制度的落实和执行。比如，严格执行随堂点名制度，及时掌握学生动态；加强对危险品的管理，严格审批和进出库登记制度。

• 加强心理健康教育：将心理健康教育纳入教学体系，定期开展心理健康筛查，及时发现和干预学生的心理问题。

• 提升应急处置能力：通过定期演练和培训，提高师生的应急反应能力和自救互救能力。

• 优化校园周边环境：加强与公安、城管等部门的联动，共同维护校园周边的安全秩序。

这起事件再次凸显了青少年心理健康问题的严重性。据联合国儿童基金会和世界卫生组织的调查报告显示，目前全球约有20%的青少年存在心理健康问题。在中国，这一问题同样不容乐观。相关调查显示，“升学压力”和“父母期望”是导致青少年焦虑和抑郁的主要原因。在已确诊焦虑的青少年中，轻度、中度和重度焦虑者分布较为平均，显示出问题的普遍性和严重性。

青少年心理健康问题不仅影响个体的成长和发展，也对校园安全构成了潜在威胁。因此，加强青少年心理健康教育和干预刻不容缓。学校应建立科学的心理健康教育体系，定期开展心理健康筛查，提升教师识别和干预学生心理问题的能力。同时，家庭和社会也需要共同努力，通过科普宣传提高对青少年心理健康问题的重视程度，营造全社会关注儿童心理健康的良好氛围。

家庭教育在青少年成长过程中扮演着至关重要的角色。然而，当前家庭教育中存在诸多误区和问题。一些家长过分强调学习成绩，忽视了对孩子情感和心理需求的关注；有的家长缺乏正确的教育理念和方法，采取简单粗暴的教育方式；还有的家长自身行为不当，给孩子树立了不良榜样。这些都可能对青少年的心理健康产生负面影响，甚至成为引发极端行为的导火索。

社会环境同样不容忽视。在应试教育的大环境下，学校过度关注分数而忽视了学生的全面发展；社会竞争的加剧也给青少年带来了巨大的压力；网络环境的复杂性则可能对青少年的价值观和行为产生负面影响。因此，构建一个有利于青少年健康成长的家庭和社会环境至关重要。

面对校园安全和青少年心理健康问题，需要建立一个系统性的预防和干预体系。这一体系应涵盖学校、家庭、社会等多个层面，形成合力。

• 学校层面：除了加强安全管理和心理健康教育外，还应注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过开展各类社会实践活动，帮助学生树立正确的价值观。

• 家庭层面：家长需要更新教育理念，注重与孩子的沟通和情感交流，关注孩子的心理健康，而不是仅仅关注成绩。同时，家长自身也要成为孩子的良好榜样，通过自己的言行传递正能量。

• 社会层面：政府和社会各界应共同努力，为青少年创造一个安全、健康、和谐的成长环境。这包括加强校园周边环境治理，提供更多的心理健康服务资源，以及营造积极向上的社会文化氛围。

此外，专业化社工组织在未成年人犯罪预防与治理中可以发挥重要作用。社工组织不仅能够提供专业的社会调查报告，辅助办案决策，还能有效参与未成年人社区矫正工作，帮助他们重新融入社会。

这起发生在江苏宜兴的校园惨剧，再次敲响了校园安全和青少年心理健康问题的警钟。它提醒我们，保障校园安全、关注青少年心理健康、优化家庭教育和社会环境，是一项长期而艰巨的任务。只有全社会共同努力，才能为青少年营造一个安全、健康、和谐的成长环境，避免类似悲剧的再次发生。