教育部：2030年普及中小学AI教育，智能机器人已进课堂

教育部：2030年普及中小学AI教育，智能机器人已进课堂

近日，智能机器人“小飞”走进上海沈家门小学和重庆树人景瑞小学，为学生们带来了一堂堂生动有趣的人工智能课程。这一场景不仅展示了智能机器人在教育领域的应用潜力，也反映了我国中小学人工智能教育的蓬勃发展。

教育部办公厅近日发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确指出要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，服务引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。通知提出，到2030年前在中小学基本普及人工智能教育，并构建系统化课程体系。

在上海沈家门小学的一堂人工智能课上，学生与智能机器人“小飞”进行互动，通过指令让它进行计算和移动。在重庆树人景瑞小学，学生们则发挥创造力，自制出声控灯、加湿器和智能风扇等小发明。这些生动的课堂实践，不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的创新思维和动手能力。

AI教育注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，强调任务式、项目式学习。例如，在江苏省无锡市太湖格致中学的人工智能实验室里，学生们在老师的指导下操控平板电脑进行编程，看到“小飞”智能机器人依据指令完成操作程序指定的动作。这种互动式学习方式，让学生从知识的被动接受者转变为问题的主动解决者。

随着国家政策的大力支持和学校实践的不断深入，AI教育正逐渐成为培养未来人才的重要途径。教育部提出，要建设多元化、高水平的中小学AI教育实验室，推动高校、科研院所和高科技企业参与AI实验室建设。同时，鼓励学校通过多种形式活动丰富AI体验与实践，为学生提供展示平台。

AI教育的普及，将为我国培养大批具有创新能力和合作精神的未来人才奠定基础。正如教育部通知中所强调的，要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，服务引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。