校园霸凌背后的心理伤害如何疗愈？心理专家全面解析“霸凌之伤”

校园霸凌背后的心理伤害如何疗愈？心理专家全面解析“霸凌之伤”

校园霸凌是一个全球性的话题，对中国读者来说具有很高的参考价值。本文引用了具体的数据和专家观点，内容具有一定的深度和专业性。

主治医师张芷馨在病房和青少年患者交流

数据表明，人在未成年时期遭遇霸凌而产生的心理创伤在40年之后仍能持续影响他们的生活。有句话说：“心理伤害的后果是在自己周围建起一道墙，来抵抗进一步的痛苦，并因此变得担惊受怕或与世隔绝。”

校园霸凌是一个亟待解决的问题，被霸凌的孩子经历了什么？如何治愈校园霸凌？记者采访了贵州省第二人民医院妇女精神卫生科主治医师张芷馨，请她探讨分析校园霸凌与青少年犯罪的成因、影响及后果，以及如何通过心理手段进行预防与干预。

家庭教养方式 决定青少年成长性格

“据中国青少年预防犯罪研究会的一项调查显示，有57.95%的受访者表示曾遭受过校园霸凌，其中50%以上的受害者当时年龄在14至16岁之间。中学已成为校园霸凌发生的主要场所。”张芷馨向记者介绍，形成校园霸凌与青少年犯罪的成因主要表现在“个体因素”与“家庭因素”两个方面。