蒋南翔：抗战时期的教育先锋

蒋南翔：抗战时期的教育先锋

引用

中华人民共和国教育部

等

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来源

1.

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2024/2024_zt06/rmxyjyj/202404/t20240425_1127519.html

2.

https://www.sohu.com/a/754360056_639570

3.

https://www.163.com/dy/article/ITBGFPQS05431LEJ.html

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https://xsg.lib.tsinghua.edu.cn/QHHome/OverView?bookID=R010300017

5.

https://news.changsha.cn/xctt/html/110187/20250103/191915.shtml

6.

https://www.cnaes.edu.cn/post/30130

1935年12月9日，北平数千名学生举行抗日救国示威游行，史称“一二·九”运动。在这场运动中，清华大学学生蒋南翔起草了《清华大学救国会告全国同胞书》，发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊，成为抗日救亡运动的重要领导人之一。

1952年至1966年间，蒋南翔担任清华大学校长兼党委书记，推动学校发展新兴学科如原子能和自动控制，并提出“真刀真枪”毕业设计等创新理念，为中国高等教育积累了宝贵经验。他强调理论联系实际，重视基础教育与因材施教，提倡体育锻炼，鼓励学生“争取健康地为祖国工作五十年”。他还创立了政治辅导员制度，加强学生的政治思想工作。

蒋南翔坚持社会主义办学方向，始终从党和国家需要出发培养人才。他坚信“加强党的领导是办好社会主义大学的关键”，离开了社会主义的教育方针就像“离开了正确的航线一样危险”。在他的领导下，清华大学培养出147名两院院士，一大批学术名家、治国栋梁。

蒋南翔无微不至地关心学生成长，自己的生活却简朴至极。他重视知识、能力、素质培养的统一，把灌输知识比作给“面包”，把提高学生能力素质比作给“猎枪”，叮嘱教师“给面包管一时，给猎枪管一生”。他倡导拥有强健体魄，勉励学生“争取至少为祖国健康地工作五十年”。

蒋南翔的教育思想和实践深刻影响了中国的高等教育发展，被誉为中国现代教育的重要奠基人之一。他的教育理念至今仍具有重要指导意义，特别是在人才培养模式和大学办学方向上。清华大学党委书记邱勇评价道：“南翔校长的探索实践是我们宝贵的精神财富，为我们提供了丰富的文化滋养。”

蒋南翔的一生是为教育事业不懈奋斗的一生，他的教育思想和实践深刻影响了中国的高等教育发展，被誉为中国现代教育的重要奠基人之一。他的事迹至今仍激励着无数学子和教育工作者。