点亮生命的无限可能：东莞市康复实验学校十年发展纪实

点亮生命的无限可能：东莞市康复实验学校十年发展纪实

1月10日，东莞市康复实验学校举行了一场盛大的办学十周年成果展示活动。这场活动不仅是一次简单的庆典，更是东莞特殊教育发展的重要里程碑。从2014年建校之初的38名教职工，到如今拥有205名教职工的规模，这所特殊教育学校用十年时间，交出了一份令人瞩目的成绩单。

东莞市康复实验学校是一所由东莞市残联创办的综合性特殊教育学校，于2014年9月正式开学。学校以“点亮生命的无限可能”为办学宗旨，致力于为特殊学生提供优质教育。十年来，学校在师资队伍建设、课程开发、学生培养等方面取得了显著成就。

学校在全省率先成为“特殊艺术人才培养基地”和“孤独症教育研究基地”，开发了多项特色课程。其中，醒狮和莞草编织等非遗艺术课程，不仅传承了岭南文化，更为特殊学生提供了展示才华的平台。学校还与市图书馆、爱心企业、公益组织合作，打造了绘本图书馆、爱心实训超市、针织车间等实践空间，助力学生提升生活技能和社会适应能力。

学校现有教职工205名，其中不乏省市特级教师、南粤优秀教师等优秀人才。教师团队通过各类教学能力大赛和专业培训不断提升自身素质。学校先后编写并出版了6套具有本土特色的校本教材，涵盖孤独症谱系障碍学生入学适应教育等多个领域。

在学生培养方面，学校注重发掘每个学生的潜能，帮助他们建立自信。多名学生获得“最美南粤少年”“广东省优秀少先队员”等荣誉称号。学校还培养了一批特奥体育项目的专业人才，在硬地滚球等项目中取得优异成绩。

“蜗牛精神”是学校文化的核心。这种精神强调坚持不懈、稳步前行，鼓励学生自信成长。学校通过各类文化活动和艺术节，深化学生对“蜗牛文化”的理解。在校园里，随处可见蜗牛元素的设计，它们无声地诉说着这所学校的教育理念：每个生命都值得被尊重，每个梦想都值得被守护。

站在新的历史起点上，东莞市康复实验学校将继续弘扬教育家精神，践行“点亮生命的无限可能”办学宗旨，深化教育教学创新与改革，切实为特殊教育高质量发展贡献“康实力量”。这所承载着特殊学生梦想的学校，正在用爱与智慧，点亮更多生命的无限可能。