顺德启智学校：25年深耕特殊教育，创新实践助力学生成长
顺德启智学校：25年深耕特殊教育，创新实践助力学生成长
12月20日，顺德区启智学校举行25周年教育成果展示活动，以“廿五正芳华 奋进新征程”为主题，展示了学校25年来的发展历程、办学成效、教育亮点。活动上，节奏强劲的爵士鼓、旋律悠扬的葫芦丝表演、铿锵有力的武术扇操……这些精彩的节目，都是由一群特殊孩子带来的。
顺德区启智学校创办于1999年，是一所以义务教育阶段中重度智障儿童为教育对象的综合型寄宿制特殊教育学校。学校把“一切为了孩子的健康和发展”作为办学的宗旨和使命，坚定选择专业化发展道路。近5年，更是确立了“办中国特色的特殊教育专业化发展示范学校”的战略目标，为学生成长和教师发展搭建起了“十大专业平台”。
“顺德启智的25年，是为特殊孩子获得幸福而不懈奋斗的25年；是探求教育规律推动特殊教育专业发展的25年；是丰富和诠释顺德人‘敢为天下先’精神的25年；是持续推动全社会关心、关注和支持特殊教育的25年。”校长申承林表示，从建校的那一刻起，启智人就确立了自己的使命和责任：要帮助特殊孩子进入社会、融入社会，让他们过上幸福的生活。
创新实践：为特殊孩子量身打造教育模式
自开办之初，顺德区启智学校就开启了对特殊教育的专业探索，不仅展开了系统的教育改革，更是始终坚持走在特殊教育改革和发展的最前沿，对教育理念、课程体系、教育模式、教育技术、教育环境、教师队伍建设等方面进行了全方位、系统化的探索。
学校形成了“一个人的教育”全程体验培养模式，关注每个学生的个体差异，实施个性化教学。自2020年起，学校围绕育人质量提升的关键要素，开启了一场以提升育人质量为导向，以强化课程建设、创新教学模式、增强科技赋能为主要内容的 “全要素” 改革，取得了专业发展的新突破。
在课程建设方面，学校积极引入非遗文化，依托“文体艺”，搭建各类学习和展示平台，挖掘学生潜能，培养学生感受美、表现美的能力。同时，学校还注重现代教育技术的应用，引入VR等新兴技术，为学生提供沉浸式学习体验。
教育成果：特殊孩子的成长与蜕变
当天，从爵士鼓、葫芦丝演奏，到武术扇操、《醒狮少年》节目表演，一个个精彩节目生动而温情，顺德区启智学校的孩子们自信地站上舞台，向人们展现了自己的全面发展与健康成长。这些表演不仅是孩子们努力学习的成果，更是学校教育成效的生动体现。
在学校的培养下，许多学生在艺术、体育等方面取得了显著进步。有的学生在爵士鼓演奏中找到了自信，有的学生在葫芦丝表演中展现了艺术天赋，还有的学生在武术扇操中锻炼了身体协调能力。这些成果的背后，是学校教师团队的辛勤付出和专业指导。
社会影响：引领特殊教育发展新方向
顺德区启智学校不仅关注自身发展，还积极承担起推动特殊教育事业进步的责任。学校与全国54所特殊教育学校建立共建关系，通过教学资源共享、师资培训与交流、课程建设与改革、课题研究、技术赋能探索、学校管理与发展等6个方面开展交流，致力于“办好面向未来的特殊教育，成为特殊教育领域的专业领航者，为每一个特殊儿童提供适合的教育”。
广东教育学会特殊教育专业委员会理事长马丽表示：“顺德区启智学校能不断提升教育质量，打造特色品牌，为特殊儿童提供更加公平、更有质量、更具个性化的教育服务。”广东省高等教育学会特殊教育专业委员会理事长葛新斌也指出：“从20多年前开启人本化校本课程开发到当前的新课标改革，从重度障碍到孤独症部的设立，顺德启智学校积极投身于特殊教育的研究与实践，不断推动广东乃至全国特殊教育事业的进步。”
在活动的尾声，人们还收到了来自顺德区启智学校孩子们的手工礼物，一笔一画、一针一线，充满了爱意与温暖。这些礼物不仅是孩子们的劳动成果，更是他们对社会关爱的感恩之情的表达。
25年来，顺德区启智学校坚持走专业化发展之路，形成了独具特色的培智教育模式，为特殊学生的终身发展筑牢根基。学校不仅为特殊孩子提供了优质的教育服务，更为我国特殊教育事业的发展树立了标杆。未来，顺德区启智学校将继续秉持“一切为了孩子的健康和发展”的办学宗旨，为特殊教育事业作出更大贡献。