科技赋能英语教学：从多模态到AI的创新实践
科技赋能英语教学：从多模态到AI的创新实践
近日，在西安外国语学院举行的中国英语教学研究会上，专家们热议现代科技如何改变语言学习方式。胡文仲教授指出，许多学校已建立语言实验室，利用PowerPoint、Flash等软件设计多媒体课件，改变了传统的课堂教学模式。韩哲老师分享了利用多媒体进行翻译课教学的经验，通过不同颜色和字体标记句子结构，使学生轻松掌握翻译技巧。教育部新的《大学英语课程教学要求》也鼓励各校采用多媒体听说教学模式，充分发挥计算机的优势，帮助学生提高英语综合能力。
多模态教学：科技赋能英语学习的新模式
“以前我天天背单词、背课文，可就是记不住，就算当时记住也很快就忘了。多模态英语课让我找到了适合自己的学习方法，理解力和记忆力都得到了提高。我发现，只要理解了文章，现在自己就能复述句子。”福州第七中学学生林浩的这段话道出了多模态教学给英语学习带来的革命性变化。
所谓“多模态”，是指使用多种不同感官模式（如视觉、听觉、触觉）来传达信息或进行交流的方式。数字技术的发展使学习不再拘泥于教材中的文字，而是可结合视觉、听觉等多种途径，实现视频、图像、文本、语音等多种方式的协同。多模态教学就是通过人的多种感官与外部环境建立互动，利用图文、网络音视频等素材，通过角色扮演、情景剧等方式调动学习者的积极性、主动性的一种教学方式。
多模态教学通过引入图像、音频或视频等多媒体学习资源，为学生呈现更加丰富多彩的学习内容，增强了学生多渠道、多层次解读文本、获取信息的能力；多模态教学根据学生的不同特点和学习需求灵活选择适合的媒介和教学方法，更有利于激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习、深度学习，培养他们的多模态阅读思维。同时，以人工智能技术为手段，生成多模态课程评价，可以为师生提供全面、客观、快速的反馈，帮助提升学习效果。
AI时代的英语教学：挑战与机遇并存
在2024映魅咨询教育转型与升级大会上，来自教育科技领域的专家们就AI时代英语学习的价值和作用展开了深入讨论。科大讯飞学习机教研总监宋德伟指出，尽管AI技术日新月异，但英语学习的重要性在未来只会愈发凸显。他强调：“在AI时代，掌握语言将是驾驭一切的工具。无论是使用OpenAI的最新模型，还是其他尖端的AI系统，英语往往是最有效的交流语言，能够更加精准地表达并实现想法。”
UIE国际教育CEO盛晓洁则从全球化视角阐述了英语学习的必要性。她指出，作为全球第二大经济体，中国的全球化程度不断加深，对英语的需求也随之增加。她强调：“语言学习不仅仅是掌握一门技能，更是自我成长与人格塑造的过程。那些口语流利的人往往展现出更强的外向性与沟通能力，这表明，学习一门语言的同时，我们也在塑造一个更自信、更开放的自我。”
政策支持与国际趋势：英语教学技术发展的双轮驱动
教育部最新发布的《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》明确提出，要加大外语教师培训力度，合理配备外语教学仪器设备，努力提高外语教学的质量和效益。这为现代科技在英语教学中的应用提供了有力的政策支持。
从国际趋势来看，TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）作为国际英语教师资格认证的重要标准，也在积极适应科技发展。TESOL不断更新认证标准，强化跨文化交际能力培训，推广在线学习、混合式教学等新型教学模式，并加强与各国教育机构的合作与交流，推动全球英语教育的均衡发展。
未来展望：科技与教育深度融合的新篇章
随着5G、AI、VR等新技术的不断发展，未来的英语教学将呈现出更加个性化、智能化的特点。学生可以通过虚拟现实技术身临其境地体验英语国家的文化，通过智能学习平台获得个性化的学习建议和反馈。教师则可以利用大数据分析学生的学情，精准施策，提高教学效率。
然而，科技只是手段，教育的本质始终是培养人。正如一位专家所说：“无论科技如何发展，语言学习的最终目的是培养具有跨文化交流能力的全球公民。这需要我们不断探索科技与教育的最佳结合点，让科技真正为教育赋能。”
总之，现代科技正在深刻改变英语教学的方式和效果。从多模态教学的实践到AI技术的应用，从政策支持到国际趋势，都显示出英语教学与科技融合的广阔前景。未来，随着技术的不断发展和完善，我们有理由相信，英语教学将迎来一个更加高效、个性化、智能化的新时代。