毕节市幼儿园亲子活动：以趣味活动促进家园合作
毕节市幼儿园亲子活动：以趣味活动促进家园合作
2025年春节前夕，贵州省毕节市的幼儿园和社区儿童之家举办了一系列丰富多彩的亲子活动，让孩子们在欢声笑语中迎接新年的到来。
在七星关区归化街道瓦厂社区，一场别开生面的冬季消防安全知识小讲座正在举行。孩子们在家长的陪伴下，认真聆听消防员叔叔讲解安全知识，还积极参与互动问答，现场气氛热烈。
在织金县马场镇春晖守望之家，一场"亲子乐猜谜 巧手绘灯情"活动吸引了众多家庭参与。孩子们和家长一起猜灯谜、制作灯笼，不仅锻炼了动手能力，还加深了对传统文化的理解。
纳雍县文昌街道松林社区的"快乐童年·生日快乐"集体生日会更是热闹非凡。小寿星们在家长和老师的祝福中，度过了一个难忘的生日。
赫章县金银山街道的"贴画小能手"活动则让孩子们充分发挥想象力，用五彩斑斓的贴纸创作出一幅幅充满童趣的作品。
百里杜鹃管理区鹏程街道坪子社区的文艺节目表演更是将活动推向高潮。孩子们在舞台上自信地展示才艺，家长们则在台下用掌声和微笑给予鼓励。
这些亲子活动不仅让孩子们感受到了节日的喜悦，更重要的是，它们搭建起了幼儿园与家庭之间的沟通桥梁，让家长有机会深入了解孩子的兴趣和能力，也让教师能够更好地了解每个家庭的教育方式和需求。
正如中国发展研究基金会副秘书长乔正阳所说："儿童的健康发展，特别是欠发达地区的儿童发展，值得我们高度重视。"通过亲子活动这种形式，不仅能够促进儿童的全面发展，还能够增强家庭与幼儿园之间的联系，形成教育合力。
那么，亲子活动究竟如何促进幼儿发展呢？让我们听听专家的观点。
幼儿与小动物相处的过程是儿童认知发展、社会性发展及情绪情感发展中的重要一环，观察是幼儿与动物相处过程中最基本也是最重要的一项活动。幼儿教师应以观察者、引导者、教育者、研究者和伙伴的身份介入活动过程，从观察方法、活动设计等方面施与有效指导，激发其观察与探究的兴趣，支持幼儿由观察动物引发的深度学习，促进幼儿与动物和谐共处，萌发其尊重生命、热爱自然的情感。
具体来说，教师可以从以下几个方面入手：
了解幼儿的心理特征：喜爱小动物是幼儿的天性，教师应理解和接纳幼儿在接触动物时的各种自然反应，鼓励他们建立健康的互动关系。
丰富动物相关知识储备：教师应通过查阅资料，储备动物学知识，开展科普活动，满足幼儿的好奇心。
创设多样化的互动环境：幼儿园应提供安全、有趣的互动环境，选择适合幼儿接触的动物，打造专属的动物乐园。
当幼儿表现出观察的兴趣时，教师应及时捕捉并加以引导：
提出观察要求：提醒幼儿注意安全，尊重动物，不干扰或伤害动物。
制定相处规则：共同制定饲养制度，明确喂食、观察等事项，确保动物得到妥善照料。
提供观察设备：根据幼儿年龄特点，提供合适的观察工具，如放大镜、显微镜等。
在幼儿有探究欲望时，教师应发挥引导作用：
掌握科学方法：制定观察计划，引导幼儿有目的地观察，使用"动物观察记录表"记录发现。
拓展延伸活动：通过实验、写生、角色扮演等方式，巩固和拓展观察成果。
亲子活动的设计应遵循以下原则：
以幼儿为主：活动内容应符合幼儿年龄特点，注重培养其自理能力和规则意识。
鼓励家长参与：让家长参与到活动设计中来，增加家园互动。
注重能力培养：通过活动培养幼儿的认知、情绪、社交等多方面能力。
保持一致性：确保家庭和幼儿园的教育理念一致，形成教育合力。
通过这些亲子活动，孩子们不仅能够获得知识和技能，更重要的是，他们能够在与家长、教师和其他小朋友的互动中，学会合作、分享和尊重，为未来的发展奠定坚实的基础。
让我们共同努力，为孩子们创造更多有意义的亲子活动，让他们的童年更加丰富多彩！
