山西省教育大会：职教改革新动向

山西省教育大会：职教改革新动向

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网易

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来源

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2025年1月10日，山西省教育大会在太原召开，会议强调了加快教育强省建设步伐的重要性。会上特别提到了职业教育改革的新进展，包括高水平职业学校的建设和产教融合新模式的发展。这些举措不仅为学生提供了更多元化的成长成才通道，也为全省经济社会发展注入新的活力。通过一系列政策支持和制度创新，山西省正努力构建现代职业教育体系，推动职业教育高质量发展。

近年来，山西省在高水平职业学校建设方面取得了显著成效。目前，全省已有4所国家“双高”院校、10所省级“双高”院校和62所省级“高水平中职学校”正在稳步推进建设任务。这些学校在专业建设、师资队伍、实训基地等方面持续发力，不断提升办学质量和水平。

以山西电力职业技术学院为例，学校作为国家“双高”院校，坚持服务能源电力行业和区域经济发展，深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式。学校与多家大型能源企业建立了紧密的合作关系，共同开发课程资源，共建实训基地，为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。

山西省把产教融合作为职业教育改革的重要抓手，积极探索校企合作新模式。目前，全省已成立10个省级市域产教联合体，4个冲击国家级和8个重点支持的省级行业产教融合共同体，建设38个服务区域产业的省级特色产业学院。

在产教融合实践中，山西省注重发挥企业的主体作用，鼓励企业深度参与人才培养全过程。例如，山西职业技术学院与多家知名企业合作，共建校外实训基地，开展现代学徒制试点，实现了人才培养与企业需求的精准对接。

为了满足学生多样化的发展需求，山西省积极推进职普融通、中高职一体化长学制培养等改革措施。目前，全省已有53所中职学校开展综合高中班试点，公布了70个省级中小学生职业体验中心。

同时，山西省还优化了“文化素质+职业技能”考试招生办法，搭建中高职学生成长“立交桥”。这种多元化的升学通道，为学生提供了更多选择和发展机会。

山西省高度重视职业教育教师队伍建设，实施职业教育质量提升工程，加强高水平高等职业学校和专业建设。深化教师、教材、教法“三教”改革，加强金专业、金课程、金教材、金师资、金基地“五金”建设，提高职业教育质量。

此外，山西进一步优化发展环境。加大经费投入，推动职业学校办学条件全面达标。加快建设“少而精”的中等职业学校，推进办学类型相同或专业重复较多的职业院校整合重组。

站在新的历史起点上，山西省教育事业正朝着更加美好的未来迈进。广大教师，特别是无编制教师，将在这一进程中扮演重要角色。让我们携手并进，为建设教育强省贡献智慧和力量。