建德市培智学校：秋季开学季的心理健康教育实践
建德市培智学校：秋季开学季的心理健康教育实践
金秋九月，建德市培智学校迎来新学期的开学季。为帮助学生顺利过渡到校园生活，学校以“向阳而生，从‘心’开始”为主题，开展了一系列心理健康教育活动，为孩子们的心灵播撒阳光。
五育并举，全方位守护心理健康
针对特殊教育学生的心理特点，学校创新性地将心理健康教育融入德智体美劳各个方面。德育方面，通过开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生建立正确的世界观和人生观。智育方面，教师们设计了适合不同残障程度学生的个性化课程，如“工作语文”、“工作数学”等，让学生在学习中获得成就感。
体育活动是促进学生心理健康的重要途径。学校定期组织趣味运动会，让学生在运动中释放压力，培养团队合作精神。美育方面，通过音乐、美术等艺术形式，引导学生表达内心情感，提升审美能力。劳动教育则帮助学生掌握基本生活技能，培养独立自主的能力。
专业团队，为心理健康保驾护航
学校拥有一支由7名专职教师组成的教师团队，他们具备特殊教育的专业知识和技能，针对不同残障程度的学生设计个性化课程。方云峰老师负责“智诚班”，专注于学生的职业技能培训和就业指导。杨红霞老师则协助开展班级管理和教学工作，关注学生的生活自理能力和社交能力培养。
校长吴建明全面领导学校发展，积极推动师资培训和校园文化建设。王蓉校长则在新校区搬迁等重大事项中发挥关键作用，推动学校硬件设施升级。教师们通过参加专业培训和校际交流，不断提升教育教学水平，为学生的心理健康提供有力支持。
家校合作，共筑心理健康防线
学校还注重与家庭的沟通合作，定期举办家长会和家庭教育讲座，帮助家长了解孩子的心理发展特点，掌握科学的教育方法。通过家校携手，为学生营造一个温馨、和谐的成长环境。
通过一系列心理健康教育活动的开展，建德市培智学校的学生们逐渐养成了积极乐观的心态，学会了更好地与他人相处，提高了生活自理能力。学校用爱心和专业，为这些特殊的孩子们点亮了心灵的明灯，帮助他们在人生的道路上自信前行。