天津小学健康教育新举措：8项计划全面提升学生心理健康素养

天津小学健康教育新举措：8项计划全面提升学生心理健康素养

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https://www.sohu.com/a/768313630_121443915

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https://www.ctdsb.net/c1476_202501/2356455.html

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https://www.sport.gov.cn/n20001280/n20745751/c28433465/content.html

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http://www.tjeer.cn:9090/science_research_detail/1393

近日，天津市教委发布《天津市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》及《天津市中小学健康教育教学指导纲要》，提出通过8项计划全面提升学生心理健康素养，并规范开设健康教育课。这些措施旨在帮助小学生建立良好的个人卫生习惯，了解膳食平衡的重要性，掌握应急避险知识等，同时强化心理健康教育，促进学生的全面发展。

根据《天津市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》，到2025年，天津市将实现95%的学校配备专职心理健康教育教师，100%建立心理健康教育和家庭教育指导中心（站），开展公共心理健康教育服务的家庭教育站点比例达到60%。方案提出，要通过德、智、体、美、劳“五育”融合联动，将心理健康教育贯穿于学生的全面教育过程中。同时，定期举办大中小学一体化心理危机干预培训班，为学生心理危机个案开通心理危机“诊疗－干预－转介”全流程“绿色通道”。

此外，行动方案特别强调教师每年需入户家访，以便更深入了解学生的家庭环境和心理状态，为学生提供更加个性化和精准的心理健康指导。

《天津市中小学健康教育教学指导纲要》明确要求，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为落实这一要求，天津市各小学已全面实施每天一节体育课和两个大课间制度。以天津益中学校为例，该校在2019年入选全国青少年校园足球特色学校名单。自去年9月起，学校开始实施两个大课间制度（上午做操、下午跑操），并结合体育社团活动，有效提升了学生的运动参与度和体育活动时间。

在天津市滨海新区中新天津生态城第一中学，学校不仅严格执行每天一节体育课的要求，还创新性地将课间延长的5分钟时间纳入大课间活动，使每个大课间达到40分钟。这一举措不仅增加了学生的运动时间，也有效调节了学习节奏，提升了学生的学习效率。

为解决师资短缺问题，天津市静海区教育局与天津体育学院达成合作，已有133名体育相关专业大学生进入对应中小学实习。这种校地合作模式既解决了学校体育教师不足的问题，也为大学生提供了实践机会，实现了双赢。

心理健康教育方面，天津市正在建立心理健康教育和家庭教育指导中心，定期举办心理危机干预培训班。同时，各学校积极构建家校合作机制，通过教师入户家访等方式，深入了解学生心理状态，为学生提供个性化心理健康指导。

然而，政策实施过程中也面临一些挑战。例如，部分学校体育教师工作量大幅增加，有的乡村体育教师每周课时量甚至达到25节。为解决这一问题，天津市通过与高校合作、招聘实习生等方式补充体育教师资源，有效缓解了师资短缺问题。

总体来看，天津市此次推出的健康教育新举措具有较强的创新性和实用性。通过8项计划和健康教育课程的实施，不仅有效提升了学生的身心健康水平，也为全国其他地区提供了可借鉴的经验。未来，随着这些措施的深入实施和不断完善，相信天津市学生的身心健康状况将得到显著改善，为他们的全面发展奠定坚实基础。