用《东北人都是活雷锋》培养孩子的好品质
用《东北人都是活雷锋》培养孩子的好品质
“老张开车去东北，撞了！肇事司机耍流氓，跑了！多亏一个东北人，送到医院缝五针，好了！”
20多年前，一首《东北人都是活雷锋》火遍大江南北，不仅让人们记住了这串朗朗上口的歌词，更让“活雷锋”这个称号深深烙印在东北人的身上。这首歌的创作者雪村，用最简单的语言，讲述了一个发生在东北街头的暖心故事，展现了东北人骨子里的热心肠。
一首歌里的东北精神
《东北人都是活雷锋》的创作过程其实颇具戏剧性。1995年，雪村就开始创作这首歌，但因为过于“另类”，没有唱片公司愿意发行。直到2001年，互联网在中国普及，雪村将这首歌上传到网络，才让它一夜爆红，成为现象级的“神曲”。
这首歌之所以能打动人心，是因为它真实反映了东北人的性格特点。东北人素来以豪爽、直率著称，遇到别人有难，总是毫不犹豫地伸出援手。这种精神，正是雷锋精神在东北大地上的生动体现。
从歌声到行动：培养孩子的助人精神
那么，如何通过这首歌来培养孩子的助人为乐精神呢？下面是一个幼儿园大班音乐活动的设计案例，或许能给我们一些启发。
集体唱《东北人都是活雷锋》
活动开始，老师可以带领孩子们一起学唱《东北人都是活雷锋》。通过欢快的旋律和有趣的歌词，让孩子们感受东北人的热情和豪爽。在学唱过程中，老师可以适时讲解歌词的意思，帮助孩子们理解助人为乐的精神内涵。
游戏：成为小雷锋
将孩子们分成若干小组，每组选出一名“小雷锋”，其他孩子扮演“求助者”或“帮助者”。通过模拟生活中的各种场景，如帮助迷路的小朋友找家长、扶老人过马路等，让孩子们在游戏中体验帮助他人的快乐。
DIY制作小“雷锋红领巾”
准备一些白色布条，让孩子们亲手将其染成红色，然后折叠成红领巾的形状。这个过程不仅能培养孩子们的动手能力，还能让他们在制作中体会雷锋精神的象征意义。
听音辨识活雷锋
播放一些关于助人为乐的音频素材，让孩子们辨别哪些行为体现了雷锋精神。这不仅能培养孩子们的听力，还能加深他们对雷锋精神的理解。
制作大型“雷锋红花环”
分组制作红花，最后将所有红花拼接成一个大花环。这个活动不仅能培养孩子们的团队协作能力，还能让他们在创作中感受集体的力量。
唱《红花赞歌》
活动结束时，大家一起唱《红花赞歌》，用歌声表达对雷锋精神的赞美。这不仅能提升孩子们的音乐素养，还能让他们在歌声中深化对助人为乐精神的认识。
传承雷锋精神，从娃娃抓起
在这个快节奏的时代，雷锋精神依然具有重要的现实意义。通过《东北人都是活雷锋》这样的歌曲，我们不仅能让孩子了解东北文化，更能培养他们助人为乐的品质。这种寓教于乐的方式，既能激发孩子们的学习兴趣，又能帮助他们树立正确的价值观。
让我们一起行动起来，用歌声传递温暖，用行动践行雷锋精神，让我们的孩子在快乐中成长，在帮助他人中收获幸福。