专家支招：如何在学校普及贫血预防知识？

专家支招：如何在学校普及贫血预防知识？

引用

中华人民共和国教育部

等

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来源

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贫血是学生群体中常见的健康问题，特别是青春期女孩因生理特点更容易患缺铁性贫血。据世界卫生组织统计，全球约有42%的10-19岁青少年患有贫血，其中大部分生活在发展中国家。贫血不仅影响学生的身体健康，还会导致注意力不集中、记忆力下降，影响学习效率。因此，加强学校健康教育，普及贫血预防知识至关重要。

政策引领：学校健康教育的重要地位

2024年，国家卫生健康委等十部门联合印发《关于推进儿童医疗卫生服务高质量发展的意见》，明确提出要推进儿童医疗卫生服务高质量发展，加强学校健康教育。学校健康教育的目标是提高学生卫生科学知识水平，改善对待个人和公共卫生的态度，树立正确的健康价值观念。

实施路径：从课堂到实践的全方位教育

课堂教学：知识传授的主阵地

学校可以通过开设健康教育课程，系统地向学生传授贫血的相关知识。例如，通过课堂讲授、案例分析等方式，帮助学生了解贫血的症状、原因和预防方法。同时，还可以利用多媒体教学资源，如视频、动画等，增强教学的直观性和趣味性。

健康活动：实践体验的有效补充

除了课堂教学，学校还可以组织多种形式的健康活动，让学生在实践中学习和巩固贫血预防知识。例如，可以组织“健康饮食周”活动，邀请营养专家进校园，为学生讲解合理膳食的重要性；开展“贫血预防知识竞赛”，以寓教于乐的方式加深学生对知识的理解；或者组织学生参观食品营养实验室，直观了解不同食物的营养价值。

家校合作：形成教育合力

学校在开展贫血预防教育的同时，也要积极与家长沟通，形成教育合力。可以通过家长会、家校联系册等形式，向家长普及贫血预防知识，指导家长为孩子提供合理的饮食结构。同时，鼓励家长参与学校组织的健康教育活动，共同为孩子的健康成长保驾护航。

重点人群：关注青春期女孩的特殊需求

青春期女孩由于生理特点，更容易出现缺铁性贫血。学校在开展贫血预防教育时，要特别关注这一群体的需求。例如，可以通过开设青春期健康教育课程，向女孩们传授生理卫生知识；定期开展贫血筛查，及时发现和治疗贫血患者；提供营养补充剂，如铁剂、维生素C等，帮助改善贫血状况。

成效评估：持续改进的保障

为了确保贫血预防教育的效果，学校需要建立科学的评估体系。可以通过问卷调查、知识测试等方式，定期评估学生对贫血预防知识的掌握情况。同时，关注学生的健康状况变化，如血红蛋白水平、贫血患病率等指标，以此检验教育活动的实际效果。

近年来，我国儿童营养健康状况持续改善，5岁以下儿童生长迟缓率已提前实现《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》要求的目标，贫困地区儿童贫血患病率显著下降。这些成绩的取得，离不开学校健康教育的有力推动。未来，我们还需要继续加强儿童营养健康教育，推广合理膳食和健康生活方式，特别是在青春期女孩等重点群体中，为孩子们的健康成长创造更加有利的环境。