李玫瑾：拒绝孩子成为白眼狼坚持5个法则，培养一个懂感恩的孩子
李玫瑾：拒绝孩子成为白眼狼坚持5个法则，培养一个懂感恩的孩子
在当今社会，我们常常能听到“白眼狼”这个词，它形象地描绘了一种对他人恩情视而不见，甚至恩将仇报的行为。
在教育孩子的道路上，每一位家长都希望自己倾注心血培养的孩子能够成为一个懂得感恩、有责任感的人。
著名犯罪心理学家李玫瑾教授曾多次强调，孩子的性格与行为习惯，在很大程度上取决于早期的家庭教育。
那么，如何拒绝孩子成为“白眼狼”，培养出懂得感恩的孩子呢？以下五个法则，或许能为家长们提供一些有益的启示。
01以身作则，树立感恩榜样
孩子的第一任老师是父母，他们的言行举止无时无刻不在影响着孩子。
要想让孩子学会感恩，家长首先要做到以身作则。
在日常生活中，家长可以通过小事来表达对他人的感激之情，比如对帮助自己的人说声“谢谢”，在节日或特殊日子给亲朋好友送上祝福和礼物。
这些看似微不足道的举动，实则在孩子心中种下感恩的种子。
同时，家长也要学会在孩子面前表达自己的辛苦和付出，让孩子理解并珍惜每一份来自家庭的爱与支持。
02培养共情能力，学会换位思考
共情能力是理解他人感受、体验他人情感的能力，它是感恩之心的基础。
家长可以通过故事、电影、游戏等方式，引导孩子进入不同的角色，体验他人的喜怒哀乐。
比如，讲述一个孤儿在好心人帮助下重获新生的故事，让孩子从孤儿的角度感受那份温暖和感激；
或者通过角色扮演游戏，让孩子扮演帮助者和被帮助者，体会帮助他人和接受帮助的不同心情。
通过这样的练习，孩子能够逐渐学会换位思考，理解他人的不易，从而培养出感恩的心态。
03鼓励劳动，体会付出的价值
“劳动创造美好”，这句话同样适用于家庭教育。
家长可以适当地分配一些家务给孩子，如整理自己的房间、帮忙洗碗、打扫卫生等。
这些看似简单的任务，不仅能培养孩子的责任感和独立性，更重要的是让他们体会到付出的艰辛与价值。
当孩子通过自己的努力完成任务，享受到劳动带来的成就感时，他们也会更加珍惜家人的付出，学会感恩。
此外，家长还可以鼓励孩子参与社区服务或公益活动，让他们在服务他人的过程中，感受到帮助他人的快乐，进一步加深感恩之情。
04感恩教育融入日常，形成习惯
感恩不应只是一时的情绪表达，而应成为一种生活习惯。
家长可以在日常生活中寻找机会，引导孩子表达感谢。
比如，吃饭前全家一起感谢食物的提供者，收到礼物时及时表达谢意，甚至是在孩子取得进步时，引导他们感谢老师的教导和同学的帮助。
通过这些日常的感恩练习，孩子会逐渐形成感恩的习惯，将感恩之心融入生活的每一个角落。
05适时引导，正面反馈
在孩子成长的道路上，难免会遇到挫折和失败，这时家长的态度至关重要。
当孩子未能达到预期目标，或是表现出自私、冷漠的行为时，家长应避免简单的批评和指责，而应通过耐心引导，帮助他们认识到自己的错误，并鼓励他们改正。
同时，当孩子表现出感恩的行为时，家长要及时给予正面反馈，如表扬、奖励或鼓励的话语，以增强孩子的正面行为动机。
这种正面激励的方式，能够让孩子在得到认可的同时，更加坚定感恩的信念。
深化感恩教育：情感链接与价值观塑造
除了上述五个法则外，深化感恩教育还需注重情感链接与价值观的塑造。
家长应加强与孩子的情感交流，了解他们的内心世界，成为他们最坚实的后盾。
在亲子互动中，家长可以通过分享自己的经历、感受，以及对待生活的态度，潜移默化地影响孩子，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
特别是要强调“给予比接受更幸福”的理念，让孩子明白，真正的快乐来自于对他人的帮助和贡献。
此外，家长还可以利用节假日、纪念日等特殊时刻，组织家庭活动，如一起制作感恩卡片、写感恩信、参与慈善捐赠等，让孩子在实践中体验感恩的意义，加深对感恩文化的理解和认同。
通过这些活动，孩子不仅能够学会感恩，还能在感恩的过程中学会爱、学会责任、学会成长。
感恩是一种美德，也是一种能力，它需要从小培养，长期实践。
作为家长，我们不仅要为孩子提供物质上的满足，更要关注他们心灵的成长。
通过上述五个法则的实践，我们可以为孩子营造一个充满爱与感恩的家庭环境，让他们在爱与被爱中茁壮成长，最终成为一个懂得感恩、有责任感、有爱心的人。
记住，感恩教育不是一蹴而就的，它需要家长的耐心、智慧和坚持，更需要全社会的共同努力。
让我们携手并进，为培养更多懂得感恩的孩子而努力吧！