军人团队冲突管理：从教育到心理辅导的实践探索

军人团队冲突管理：从教育到心理辅导的实践探索

引用

中国军网

等

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来源

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在军队中，新兵下连后的适应期是团队冲突高发期。如何帮助新兵快速融入集体，避免冲突，是基层管理者面临的重要课题。第82集团军某旅开展的“新兵老兵面对面”活动，为我们提供了有益的借鉴。

“在朝鲜战场上，革命先辈们10多个小时疾行140多华里，抢占三所里，后又血战龙源里，为连队赢得‘特等功臣二级英雄连’荣誉称号……”这是第82集团军某旅装步连二级上士耿绍健在活动中为新战友讲述的战斗故事。通过军史教育，让新兵感受连队的光荣传统，能够有效增强他们的归属感和荣誉感，为团队协作奠定情感基础。

该旅注重发挥骨干帮带作用，从全旅遴选优秀班长、训练尖兵、理论教员和心理骨干等组成帮带小组，通过党史军史宣讲、演训场景模拟、心理行为训练等方式，帮助新兵快速适应新岗位。这种“传帮带”机制，不仅能够提升新兵的军事技能，更有助于他们理解团队协作的重要性，减少因不适应而产生的冲突。

内蒙古萨拉齐监狱为武警官兵开展的团体心理辅导活动，为我们提供了另一个视角。通过“大风吹”“松鼠大树”等破冰游戏，以及“心有千千结”“智慧接力”等活动，不仅让官兵们放松身心，更重要的是培养了“不抛弃不放弃”的团队意识，提升了团队协作力。

该旅还创新性地为新兵建立个人成长档案，精准掌握其每个阶段、每个课目训练情况，并针对性制订强训计划。这种精细化管理方式，能够及时发现和解决新兵在训练中遇到的问题，避免因训练不适应而引发的冲突。

军人团队冲突管理的关键在于预防和疏导。通过军史教育凝聚人心，通过骨干帮带促进融合，通过心理辅导提升团队协作能力，通过科学管理预防冲突，可以有效提升团队协作能力，为完成各项军事任务提供坚实保障。