海淀区中关村一小张老师教你培养孩子主动写作业习惯
海淀区中关村一小张老师教你培养孩子主动写作业习惯
“孩子写作业磨蹭、拖拉，怎么办？”这是许多家长共同的困扰。海淀区中关村第一小学的班主任张清玉老师，根据自己多年的教学经验，总结出一套行之有效的方法，帮助家长培养孩子主动写作业的习惯。
孩子不愿写作业，根源在哪里？
要解决孩子写作业的问题，首先要了解其背后的原因。从心理学的角度来看，孩子天生就具有学习的热情和动力。从出生开始，他们就对周围的世界充满好奇，通过不断的探索和体验来学习新知识和技能。这种学习动力是与生俱来的，而不是后天培养的。
那么，为什么有些孩子会失去学习的动力呢？研究表明，这往往与家长的养育方式有关。例如，有些家长过度保护孩子，不让孩子接触可能存在的危险，甚至提前解除潜在的危险因素。这种做法虽然出于好意，但实际上是剥夺了孩子探索和学习的机会，让他们产生“外部世界是危险的”这种错误认知。
另外，有些家长习惯用负面视角解读孩子的行为，如“背诵慢了”“字难看了”“作业拖拉了”等，这些负面评价会让孩子产生挫败感和负罪感，从而对学习产生消极认知。
如何培养孩子主动写作业的习惯？
1. 建立固定的作业时间和空间
确定一个固定的时间段作为写作业时间，比如晚饭前的一个小时，并且一旦确定，就要尽量保持一致。选择一个安静、光线适宜、通风良好的学习空间，配备必要的学习用品，避免孩子在学习过程中频繁起身寻找物品，分散注意力。
2. 一起审题，确保理解
教孩子识别题目中的关键词，学会拆分复杂题目，用自己的话重新表述题目意思。当孩子遇到难题时，不要直接给出答案，而是通过提问的方式引导他们思考，帮助他们建立解决问题的框架。
3. 激发孩子的求知欲
避免只问那些有固定答案的问题，鼓励孩子多角度思考。当孩子提出有深度的问题时，即使家长不知道答案，也要先认可孩子的提问，这对孩子是一个积极的鼓励。
4. 共同探讨难题，培养解决问题的能力
教孩子学会将问题分类，运用类似问题的解决方法来解决新问题。对于复杂的问题，可以从已知的结果开始，逆向思考可能的步骤。鼓励孩子提出假设，并通过各种方法来验证这些假设是否正确。
5. 定时定量，管理注意力
采用番茄工作法，比如专注学习25分钟后休息5分钟。教会孩子按照任务的紧迫性和重要性进行优先排序，优先完成最重要或最紧急的任务。保持学习环境的整洁，限制学习时间内使用电子设备，确保孩子有充足的睡眠。
6. 复盘总结，肯定进步
帮助孩子从已完成的学习任务中提取经验，理解错误，巩固知识。适当的表扬可以增强孩子的自信心和学习动力，让他们在学习的道路上更加坚定。
家长应该避免的五个错误
不要做代替：避免直接给出答案，而是通过提问的方式引导孩子思考。当孩子遇到难题时，可以引导他们回顾教材，而不是直接告诉他们答案。
避免过度批评：当孩子犯错时，不要严厉批评，而是帮助他们分析错误的原因，鼓励他们从错误中学习。过度的批评会打击孩子的自信心，使他们对学习产生抵触情绪。
不要过度干预：给孩子一定的自主空间，让他们学会独立思考和解决问题。过度的干预会阻碍孩子独立性的发展，使他们过分依赖家长。
避免设定过高的期望：期望值过高会给孩子带来巨大的压力，使他们感到学习是一件难以完成的任务。合理的期望能够激励孩子，而不会让他们感到沮丧。
不要忽视情感支持：在学习过程中，孩子需要家长的情感支持和鼓励。忽视孩子的情感需求会影响他们的学习动力和效果。
成功案例分享
一位家长分享了她的经验：“我按照专家的建议，开始改变陪孩子写作业的方式。我给孩子制定了固定的学习时间表，每天放学后先休息半小时，然后开始写作业。我陪在旁边，但不再直接帮助她，而是引导她自己解决问题。一个月后，我发现孩子的学习效率明显提高了，而且她开始主动安排自己的学习时间，不再需要我过多的提醒。”
结语
培养孩子主动写作业的习惯是一个循序渐进的过程，需要家长的耐心和智慧。通过建立规律的学习习惯，营造良好的学习环境，以及科学的引导方法，孩子不仅能够养成主动写作业的习惯，更重要的是，他们将学会如何自主学习，为未来的发展奠定坚实的基础。记住，每个孩子都是独特的个体，家长需要根据孩子的实际情况灵活调整方法，给予他们足够的支持和鼓励。