北京市中小学如何开展毒品预防教育？

北京市中小学如何开展毒品预防教育？

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新华网

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来源

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近日，在第35个国际禁毒日来临之际，北京市朝阳区和海淀区的小学纷纷开展了形式多样的禁毒宣传教育活动。这些活动不仅提升了学生们的识毒、防毒、拒毒意识能力，还通过线上青少年禁毒知识竞赛等形式，让学生们更加深入地了解了毒品的危害。然而，一些地方仍存在走过场、搞“运动式”教育等形式主义问题。专家建议，应转变禁毒教育理念，解决体制机制问题，尽快建立评估制度和体系，以提升教育效果。

近年来，北京市高度重视中小学禁毒教育工作，相继出台了一系列政策文件，为禁毒教育提供了有力的政策保障。2021年，北京市教育委员会印发《北京市教育系统毒品预防教育工作规划（2021-2023年）》，明确要求将毒品预防教育纳入学校教学计划，确保教学课时和教学质量。同时，鼓励学校创新教育方式，通过主题班会、社团活动、社会实践等形式，增强教育的针对性和实效性。

在政策的引领下，北京市各中小学积极探索创新禁毒教育模式，开展了一系列富有特色的活动。

在朝阳区，某小学以“健康人生，绿色无毒”为主题，组织学生参观禁毒教育基地，通过VR体验、互动游戏等形式，让学生直观感受毒品的危害。同时，学校还邀请禁毒民警进校园，开展专题讲座，为学生讲解禁毒知识，增强学生的防范意识。

海淀区某中学则创新性地将禁毒教育与艺术教育相结合，组织学生创作禁毒主题的绘画、书法作品，并举办校园禁毒文化艺术节。学生们通过艺术创作，不仅加深了对毒品危害的认识，还积极向身边的人传播禁毒理念，成为禁毒宣传的“小使者”。

尽管北京市中小学在禁毒教育方面取得了显著成效，但仍存在一些问题。有专家指出，部分学校在开展禁毒教育时存在形式主义倾向，过分注重活动数量而忽视教育质量。为解决这一问题，专家建议应尽快建立科学的禁毒教育评估体系，对教育效果进行定期监测和评估。

北京师范大学教育学部教授张燕建议：“评估体系应涵盖知识掌握、态度转变和行为改变三个维度，通过问卷调查、访谈、观察等多种方式，全面了解学生的禁毒意识和能力。同时，评估结果应及时反馈给学校，帮助其改进教育方法。”

为进一步提升禁毒教育效果，专家建议应构建家校社协同育人机制，形成教育合力。学校应加强与家庭、社区的沟通与合作，通过家长会、社区活动等形式，普及禁毒知识，提高家长和社区居民的禁毒意识。同时，学校还可邀请社区民警、禁毒社工等专业人士进校园，为学生提供专业的禁毒教育。

北京市教委相关负责人表示，下一步将重点推进家校社协同育人机制建设，整合各方资源，为学生提供全方位、多元化的禁毒教育。同时，还将开发更多适合中小学生的禁毒教育课程和教材，提升教育的专业性和系统性。

通过持续的努力和创新，北京市中小学的禁毒教育工作必将取得更加丰硕的成果，为青少年的健康成长保驾护航。