《大先生》揭秘：潘懋元的教育传奇

《大先生》揭秘：潘懋元的教育传奇

引用

中国军网

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来源

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http://www.81.cn/yl_208589/16305063.html

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https://www.12371.cn/2024/09/09/VIDA1725850711779170.shtml

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https://ihe.xmu.edu.cn/szdw/zrjs1/bx1/bx.htm

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https://www.cnblogs.com/kuangmeng/p/18448916

2024年9月，央视播出大型纪录片《大先生——中国教育名家列传》，聚焦六位杰出的教育名家，其中一位便是中国高等教育学学科的开拓者与奠基人——潘懋元先生。这部纪录片不仅展现了潘懋元先生的学术成就，更揭示了他为我国教育事业奉献终身的感人故事。

潘懋元先生1920年8月4日出生于广东汕头，15岁开始从教，年轻时参加普宁县“青年抗敌同志会”的革命活动。1941年，他考入厦门大学教育系，兼任长汀县立中学教务主任和教育学会主席。1946年，潘懋元受聘为厦门大学教育系助教，从此开启了他在厦大的教育生涯。

在厦门大学，潘懋元先生先后担任教务处教务科科长、教育系教育学教研室主任、教务处副处长、教务处处长、副校长等职务。1982年，他任国务院学位委员会教育学心理学评议组召集人。1993年，潘懋元先生领导创办全国高等教育学研究会并任理事长。2004年，他任厦门大学教育研究院名誉院长。2010年，潘懋元先生被任命为中国高等教育学会高等教育学专业委员会终身名誉理事长。

潘懋元先生是中国高等教育学学科的开拓者与奠基人，他的学术贡献在中国教育史上具有里程碑意义。1978年，他在厦门大学创建了中国第一个高等教育研究机构，开启了中国高等教育学的学科建设之路。1984年，他主编的《高等教育学》正式出版，这是中国第一部系统阐述高等教育学理论的专著，标志着中国高等教育学作为一门独立学科的诞生。

潘懋元先生提出了著名的“教育内外部关系规律”理论，为中国高等教育理论体系建设奠定了基础。他认为，教育的发展既要遵循教育自身的规律，又要与社会发展的需求相适应。这一理论不仅在学术界产生了深远影响，还为政府制定教育政策提供了重要参考。

潘懋元先生对民办教育情有独钟，他强调民办高等教育对于开发社会智力资源的重要意义。他认为，民办高等教育能够弥补公办教育资源的不足，满足社会对多样化教育的需求。潘懋元先生积极鼓励社会各界支持民办高等教育办学，推动高等教育结构优化。

在职业教育领域，潘懋元先生明确提出要大力发展高等职业教育。他强调，高等职业教育是一种与普通高等教育同等重要的教育类型，高职生同样是大学生。潘懋元先生对高等职业教育质量标准进行了深入研究，为我国高等职业教育院校的改革和发展指明了方向。

潘懋元先生治学严谨，秉持“板凳敢坐十年冷，文章不写半句空”的信念。他一生笔耕不辍，百岁高龄仍坚守教学科研第一线。潘懋元先生爱党爱国、立德树人、为人师表、爱生如子，培养了一大批优秀学者和教育管理人才。

厦门大学在追思文章中这样评价潘懋元先生：“他以一个教育家的卓见提出了‘教育内外部关系规律’理论，为中国高等教育理论体系建设奠定了基础；以一个教育家的情怀关注中国高等教育的实践与改革；以一个教育家的使命在中国大地上传播中国特色的教育思想，在世界舞台上发出中国高等教育学者的声音。”

2022年12月6日，潘懋元先生安详辞世，享年103岁。但他留下的教育思想和精神财富将永远激励着后来者。正如他在生前所说：“我一生最为欣慰的是，我的名字排在教师的行列里，如果再让我选择一次，我还会选择当老师……”这位伟大的教育家，用一生诠释了什么是真正的“大先生”。