吉安市岔路口小学：无纸化测评助力学生全面发展

吉安市岔路口小学：无纸化测评助力学生全面发展

引用

腾讯

等

7

来源

1.

https://new.qq.com/rain/a/20250111A01IS400

2.

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2024/2024_zt05/mtbd/202404/t20240402_1123567.html

3.

http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1779/202501/t20250117_1176012.html

4.

https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E5%AD%97%E8%A9%9E%E8%BD%89%E6%8F%9B%E8%99%95%E7%90%86/%E5%85%AC%E5%85%B1%E8%BD%89%E6%8F%9B%E7%B5%84/%E5%90%84%E9%A0%81%E9%9D%A2%E5%8C%85%E5%90%AB%E5%AD%97%E8%A9%9E

5.

https://jyt.xinjiang.gov.cn/edu/jydt/list_xw.shtml

6.

https://www.skyun.com/col.jsp?id=123

7.

http://www.qzlc.gov.cn/zwgk/qzbm/jyj/

“放鞭炮啦！放鞭炮啦！”吉安市岔路口小学的操场上，一群一年级的学生正在兴奋地参与一场别开生面的“考试”。这不是传统的纸笔测试，而是学校精心设计的无纸化测评活动。在这里，学生们通过“字词放鞭炮”、“诵读迎福气”等趣味化项目，展示自己一学期的学习成果。

走进岔路口小学，你会惊讶地发现，这里的期末测评现场更像是一个大型游乐园。每个年级都设置了不同的闯关项目，学生们手持“闯关卡”，在各个关卡间穿梭。

在语文测评区，一年级的学生正在玩“字词放鞭炮”的游戏。他们需要准确读出鞭炮上的生字词，才能点燃鞭炮。二年级的学生则在“诵读迎福气”环节中，通过背诵古诗文来换取“福气卡”。这些有趣的游戏不仅考察了学生的语文基础，还让他们在轻松愉快的氛围中完成了测评。

数学测评同样别出心裁。学生们通过“口算小能手”、“图形拼拼乐”等游戏，展示自己的计算能力和空间思维。英语测评则设计了“英语小剧场”环节，让学生们在角色扮演中运用所学知识。

无纸化测评的魅力在于，它不仅仅考察学生的学科知识，更注重其综合能力的培养。在测评现场，你不仅能听到琅琅的读书声，还能看到学生们在团队合作中解决问题的身影。

在“科学小实验”环节，学生们需要分工合作，完成简单的科学实验。这不仅考察了他们的科学知识，更培养了团队协作能力和动手操作能力。在“艺术小舞台”上，学生们通过唱歌、跳舞等形式，展现自己的艺术才能。

这种全方位的测评方式，让每个学生都能找到自己的闪光点。一位家长感慨道：“以前孩子一提到考试就紧张，现在他竟然主动要求参加测评，这种变化真是太好了！”

无纸化测评的实施，体现了教育理念的重大转变。它打破了传统考试的局限，让教育回归本质——培养全面发展的人。

这种测评方式得到了教育专家的高度认可。浙江省教育厅早在2022年就出台指导意见，明确提出一、二年级不进行期末纸笔考试，采用活泼多样的实践性评价。杭州市北塘河小学副校长徐娇翔表示：“非纸笔测评通过情境化、实践化、生活化的场景，与学生核心素养的考查高度相关，更能全面反映学生的真实水平。”

随着教育数字化的推进，无纸化测评正展现出更广阔的发展前景。教育部部长怀进鹏在数字教育集成化、智能化、国际化专项行动启动仪式上强调，要充分利用国家智慧教育平台的资源，创新育人方式。

吉安市岔路口小学的无纸化测评实践，正是这一教育改革趋势的生动体现。它不仅改变了传统的考试模式，更为学生创造了更加自主、快乐的学习环境。正如一位教师所说：“我们希望通过这样的测评方式，让每个孩子都能在学习中找到乐趣，真正实现‘玩中学’。”

无纸化测评的探索之路仍在继续。我们有理由相信，在不久的将来，这种寓教于乐的测评方式将成为教育领域的一道亮丽风景线，为培养更多全面发展的优秀人才开辟新路径。