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龙潭小学:苗族文化的传承阵地

创作时间:
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@小白创作中心

龙潭小学:苗族文化的传承阵地

引用
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来源
1.
https://baike.baidu.com/item/%E5%BC%A0%E5%BC%BA/16154479
2.
http://www.xxztx.com/jszy/2603.html
3.
https://www.baike.com/wikiid/7160628644862525478
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https://teacher.vocational.smartedu.cn/h/subject/winter2025/
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http://hun.wenming.cn/wmbb/202406/t20240614_6787780.html
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http://www.huayuan.gov.cn/hygk_0/lsmr/202110/t20211012_1832261.html
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https://teacher.vocational.smartedu.cn/h/subject/summer2024/
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https://lunwencj.com/lunwen/yishuxue/2024-07-17/3361.html

龙潭小学位于湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县,是一所具有浓郁民族特色的学校。学校以传承和弘扬苗族优秀传统文化为己任,通过开设民族故事课程、成立乡村学校少年宫以及开展形式多样的民族文化活动,让孩子们在耳濡目染中了解和热爱自己的民族文化,培养文化自信和民族自豪感。

01

民族故事课程:让文化传承从课堂开始

龙潭小学将苗族文化融入课堂教学,开设了专门的民族故事课程。课程内容丰富多样,包括苗族的历史传说、英雄故事、民间寓言等。通过这些故事,学生们不仅能够了解苗族的历史渊源,还能从中汲取智慧,培养良好的品德。

为了确保课程质量,学校专门邀请了当地苗族文化研究专家和民间艺人,共同编写教材,并对教师进行培训。这种“专家+艺人”的教学模式,既保证了知识的准确性,又能让学生感受到文化的鲜活。

02

少年宫活动:搭建文化传承新平台

为了给学生提供更广阔的文化体验空间,龙潭小学成立了乡村学校少年宫。少年宫开设了多个与苗族文化相关的兴趣小组,如苗绣、苗歌、芦笙舞等。学生们可以根据自己的兴趣选择参加,通过亲身体验和实践,深入了解苗族文化的魅力。

值得一提的是,学校还特别邀请了当地非物质文化遗产传承人担任指导老师。这些传承人不仅技艺精湛,更有着丰富的文化积淀,他们的加入让少年宫的活动更加专业和地道。

03

文化节庆:让传统在欢乐中延续

龙潭小学充分利用各种传统节日和纪念日,开展丰富多彩的民族文化活动。每年的“苗年”、“四月八”等重要节日,学校都会组织盛大的庆祝活动。学生们身着节日盛装,载歌载舞,展示苗族传统文化的魅力。

此外,学校还定期举办“民族文化周”活动,通过展览、讲座、文艺汇演等形式,全方位展示苗族文化的丰富内涵。这些活动不仅丰富了学生的校园生活,更让他们在参与中加深了对本民族文化的理解和认同。

04

校园环境:让文化氛围无处不在

走进龙潭小学,你会感受到浓厚的民族文化氛围。校园内随处可见苗族文化元素:教学楼外墙绘有苗族传统图案,走廊里挂着苗族服饰和银饰的展示牌,校园广播定时播放苗族歌曲……

学校还专门设立了民族文化陈列室,收藏了大量苗族历史文物和艺术品。这些实物展品让学生们能够直观地感受苗族文化的博大精深。

05

家校联动:让文化传承延伸到家庭

龙潭小学深知,文化传承不能仅靠学校单方面的努力,还需要家庭和社会的共同参与。因此,学校积极与家长沟通,通过家长会、家访等形式,宣传民族文化教育的重要性,争取家长的支持和配合。

学校还定期举办“亲子文化体验日”活动,邀请家长与孩子一起参与苗族文化学习和体验。这种互动不仅增进了亲子关系,也让文化传承从校园延伸到了家庭。

06

成效显著:文化自信在传承中绽放

经过多年的努力,龙潭小学在苗族文化传承方面取得了显著成效。学生们不仅掌握了丰富的民族文化知识,更重要的是,他们对本民族的文化产生了深深的自豪感和自信心。

许多学生表示,通过在学校的学习和体验,他们更加了解和热爱自己的民族文化,也更有信心去传承和弘扬这份宝贵的文化遗产。家长们也普遍反映,孩子们变得更加自信开朗,对家乡和民族的认同感明显增强。

龙潭小学的实践证明,通过系统的课程设置、丰富的活动开展和浓厚的文化氛围营造,完全可以在基础教育阶段有效传承和弘扬少数民族文化。这种将文化传承融入日常教学和校园生活的做法,值得更多学校借鉴和推广。

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