天和小学环保实践：捡垃圾、种树两不误！

天和小学环保实践：捡垃圾、种树两不误！

春日的暖阳洒在天和小学的校园里，一群身着校服的学生们正忙碌着。他们有的手持垃圾袋，认真捡拾校园角落里的纸屑；有的挥舞着铁锹，在校园的空地上种下一棵棵小树苗。这是天和小学开展的“春日‘拾’趣，‘植’此青绿”主题环保实践活动，学生们用实际行动诠释着“劳动最光荣，环保最时尚”的理念。

天和小学一直致力于构建系统化的劳动教育体系，通过校园农耕基地、校外劳动基地和现代实践基地三大平台，培养学生的劳动技能和环保意识。此次环保实践活动正是这一教育理念的生动体现。

在捡垃圾活动中，学生们分成若干小组，每组负责校园内不同区域的清洁工作。他们不仅捡拾地面上的垃圾，还仔细检查花坛、角落等容易被忽视的地方。有的学生甚至主动提出：“让我们去校园最脏的地方吧，那里更需要我们！”这种主动担当的精神，正是学校劳动教育所期望培养的。

植树活动则将劳动教育与环保理念完美结合。在老师的指导下，学生们学习了植树的基本步骤：挖坑、放苗、填土、浇水。虽然有的学生是第一次使用铁锹，动作显得有些笨拙，但他们依然干得热火朝天。当一棵棵小树苗在他们的努力下挺立起来时，每个人的脸上都洋溢着自豪的笑容。

这些活动不仅仅是简单的体力劳动，更是对学生综合素质的培养。在捡垃圾过程中，学生们学会了团队协作，体会到了保持环境整洁的重要性；在植树活动中，他们了解了植物生长的基本知识，感受到了生命的奇妙。正如学校劳动教育体系所强调的，这些活动培养了学生的自主性、合作精神和社会责任感。

值得一提的是，天和小学的环保实践活动并不局限于校园内部。学校还与社区合作，定期组织学生参与社区清洁、环保宣传等公益活动。学生们将所学的环保知识带出校园，影响和带动更多的人参与到环保行动中来。

天和小学的劳动教育体系强调过程与结果并重。学校不仅关注学生在活动中的表现，还通过劳动日记、成果展示等方式，帮助学生反思进步，分享经验。这种全方位的评价体系，确保了劳动教育的实效性。

经过几年的实践，天和小学的环保教育取得了显著成效。学生们不仅养成了良好的环保习惯，更将环保理念内化为一种生活方式。他们用自己的行动证明：环保不是一句空话，而是需要每个人从点滴做起，从身边的小事做起。

未来，天和小学将继续深化环保教育，探索更多元的实践模式。学校计划与更多社会机构合作，开发更具特色的环保课程，让环保理念深深扎根于每个学生的心中。正如学校所倡导的，让每个学生都成为热爱劳动、保护环境的新时代小卫士，为建设美丽家园贡献自己的力量。