教育部出重拳整治校园欺凌，各地创新举措频出
教育部出重拳整治校园欺凌，各地创新举措频出
近年来，校园欺凌事件频发，不仅严重影响了学生的身心健康，也引发了社会各界的广泛关注。为有效预防和治理校园欺凌，教育部近期印发通知，要求各地各校采取一系列具体措施，包括成立学生欺凌治理委员会、制定校纪校规、公布防治电话等，以构建全方位的校园欺凌防治体系。
各地积极响应教育部号召，纷纷出台创新举措。内蒙古教育厅建立了由11个部门和群团组织组成的学生欺凌防治工作协调机制，将欺凌防治工作纳入相关人员年度考评。四川成都更是将校园欺凌与中考招生挂钩，规定有欺凌行为的学生不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档，这一举措在全国尚属首创。
除了制度层面的创新，各地还在技术防范和教育引导方面进行了积极探索。新疆多地公布了防治校园欺凌举报电话，广东深圳则通过皮影戏等新颖方式向学生普及欺凌知识。四川成都和福建福州在校园隐蔽区域安装AI报警系统，一旦监测到敏感词汇即可立即报警。江苏扬州开发了校园欺凌一键报告小程序，学生和家长可通过匿名方式提交相关信息。
然而，要从根本上解决校园欺凌问题，还需要借鉴国际先进经验。英国和美国在校园欺凌防治方面起步较早，已形成较为完善的法律体系和多主体参与机制。
英国建立了由民法、行政法和刑法构成的三维治理体系，明确规定了教师、学校和教育主管部门的责任与义务。美国则通过联邦立法、州立法和判例法相互补充的方式，对校园欺凌进行全方位规制。各州还通过反校园欺凌法案，对欺凌行为的认定、处理程序和法律责任作出详细规定。
在责任追究方面，英国采取民事赔偿和刑事处罚相结合的方式，而美国则侧重于纪律处分和民事责任。这些做法为我国提供了有益借鉴。
乌兰察布市人民检察院和妇女联合会联合发布的倡议书，提出了七项具体措施，包括坚持零容忍、加强法治教育、强化家校沟通、重视家庭教育、注重言传身教、培养优秀品德和正确处理欺凌事件。这些措施强调了家庭、学校和社会的协同作用，对于构建全方位的校园欺凌防治体系具有重要参考价值。
校园欺凌是一个复杂的社会问题，需要政府、学校、家庭和社会各界的共同努力。教育部的最新举措和各地的创新实践，为防治校园欺凌提供了有力保障。同时，借鉴国际经验，不断完善法律法规，明确各方责任，加强教育引导，才能真正营造一个安全、和谐、健康的校园环境，守护青少年的健康成长。