心自由教育团队：助力学校心理健康教育创新实践
心自由教育团队：助力学校心理健康教育创新实践
近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提出要统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设，全方位强化学生心理健康教育。这一政策的出台，凸显了心理健康教育在当前教育体系中的重要地位。
然而，当前我国学校心理健康教育仍面临诸多挑战。据统计，我国17岁以下未成年人中有各类学习、情绪、行为障碍者3000多万人，并在不断增加。其中，小学生有心理行为问题的占10%左右，初中生占15%左右，高中生约为20%。虽然各地中小学在制度、课程、师资队伍和心理辅导室建设等方面取得了一定成效，但仍存在城乡发展不平衡、教师专业化程度不足等问题。
在此背景下，心自由教育团队凭借其专业的背景和丰富的经验，为学校心理健康教育提供了新的思路和方法。作为心院长心理医生集团旗下的家庭教育连锁品牌，心自由教育团队汇聚了应用心理学、家庭教育、医学心理学等七大领域的专家，研发出具有突破性的“AFG教育体系”。该体系采用陪伴式双向教育指导模式，不仅关注学生个体，同时也重视家长的教育，通过家校共育实现五方共赢。
在具体实施方面，心理健康教育的成功案例为我们提供了宝贵的经验。例如，加州大学戴维斯分校推出的Aggie Well-Being Champions Award，通过表彰在学生健康方面表现突出的教师，鼓励他们实施健康政策、提高健康资源可及性，并关注课堂的多样性与包容性。研究表明，灵活的学习政策、心理健康教育的普及以及教师自我健康的维护，对学生心理健康和学术成功都具有显著的促进作用。
未来，学校心理健康教育应进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业化水平；完善心理健康课程体系，将心理健康教育有机融入各学科教学；建立健全心理辅导室，为学生提供及时有效的心理支持；同时，加强家校合作，形成教育合力。只有这样，才能真正实现心理健康教育的全员育人、全程育人、全方位育人，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。