中国计量大学校长徐江荣：特色专业建设助力高质量发展

中国计量大学校长徐江荣：特色专业建设助力高质量发展

近日，中国计量大学校长徐江荣在一次公开演讲中，详细介绍了学校特色专业的发展现状和未来规划。作为中国质量监督检验检疫领域唯一的本科高校，中国计量大学始终坚持特色发展道路，以“计量+”“标准+”“质量+”学科体系建设为核心，致力于打造计量领域世界重要人才中心和创新高地。

徐江荣校长表示，学校围绕计量、标准、质量、市场监管和检验检疫等核心领域，实施了一系列特色学科建设计划。2022年3月，学校党委出台《关于进一步推进“老本行”学科特色发展加快“双一流”建设培育的意见》，明确提出推进“老本行”学科内涵建设，加强学科融合发展，提升服务需求能力。

在具体实践中，学校创新性地提出“双向奔赴”的建设路径：一方面，通过“学科+特色”模式，将计量、标准、质量等特色领域的理论方法融入传统学科；另一方面，采用“特色+学科”模式，利用传统优势学科反哺行业特色学科。例如，在材料科学与工程学科设立“材料计量与标准”特色方向，在管理科学与工程学科培育“质量科学与标准化工程”特色品牌。

这一战略成效显著：2023年，学校7个学科上榜“软科中国最好学科”，4个学科进入ESI全球排名前1%。计量测试学科群主干学科“仪器科学与技术”更是入选浙江省优势特色学科。

在科研创新方面，中国计量大学同样交出了一份亮眼的成绩单。2023年11月，学校钱丽娟教授主持的《非牛顿流体雾化射流装置关键技术及应用》项目获得浙江省科学技术进步奖一等奖，打破了国外高端喷雾装置的垄断。

学校持续打造高水平跨学科团队，2023年牵头获批国家重大重点项目6项，获批建设“原位计量”教育部重点实验室。同时，学校还参与了“超高灵敏极弱磁场和惯性测量装置”等国家重大科技基础设施的培育建设。

在人才培养方面，学校实施“人才强校”战略，构建了“领军人才—拔尖人才—青年英才”阶梯式培育体系。通过“258培养计划”“环宇计划”等人才项目，为青年教师提供全方位支持。2023年以来，学校首批遴选了8支高峰学科团队和4支高原学科团队，投入建设经费达6100万元。

在人才培养方面，学校注重将产业链、创新链与教育链深度融合。通过核心特色课程体系建设，学校在传感器技术、误差理论与数据处理、检测技术等领域形成了鲜明的教育特色。质量管理工程、标准化工程两个专业更是入选国家级一流专业。

学校还积极搭建实践平台，与13所高校共同发起成立“长三角高水平行业特色大学联盟”，建立地方研究院11个、技术转移机构21个。2023年，学校学生团队在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中斩获特等奖，展现了学校在创新人才培养方面的实力。

徐江荣校长表示，学校将继续深化特色专业建设，加强与行业企业的合作，为学生提供更多实践机会。同时，学校将进一步完善新兴交叉学科布局，强化科研创新和服务社会能力，为国家计量事业和区域经济社会发展做出更大贡献。

作为国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校，中国计量大学正以独特的学科优势和扎实的科研实力，朝着建设特色鲜明的高水平大学目标稳步前进。