被遗忘的一代：二战德国儿童的痛苦与重生

被遗忘的一代：二战德国儿童的痛苦与重生

引用

百度

等

16

来源

1.

https://baike.baidu.com/item/%E8%A2%AB%E9%81%BA%E5%BF%98%E7%9A%84%E4%B8%80%E4%BB%A3%EF%BC%9A%E6%88%B0%E7%88%AD%E5%85%92%E7%AB%A5%E8%A8%AA%E8%AB%87%E9%8C%84/18909045

2.

https://www.amazon.com/-/es/Sabine-Bode/dp/B015H3M75U

3.

https://www.amazon.com/-/he/Sabine-Bode/dp/B015H3M75U

4.

https://www.sohu.com/a/445289501_114988

5.

https://www.zhihu.com/question/41285352

6.

https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_21956409

7.

http://politics.people.com.cn/n/2013/0223/c70731-20575960.html

8.

http://news.xinhuanet.com/world/2015-01/28/c_127430972.htm

9.

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B4%8D%E7%B2%B9%E5%A4%A7%E5%B1%A0%E6%AE%BA%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%85%92%E7%AB%A5

10.

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B4%8D%E7%B2%B9%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E7%9A%84%E5%85%92%E7%AB%A5%E6%94%BF%E6%B2%BB%E5%AE%A3%E5%82%B3

11.

https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/390/article/4677

12.

http://historychina.net/qsyj/ztyj/ztyj/2004-06-20/26382.shtml

13.

http://ericdata.com/tw/detail.aspx?no=202934

14.

https://encyclopedia.ushmm.org/content/zh/article/children-during-the-holocaust

15.

http://hx.cnd.org/2019/12/21/%E5%BE%90%E8%B4%B2%EF%BC%9A%E7%BA%B3%E7%B2%B9%E5%BE%B7%E5%9B%BD%E7%9A%84%E5%85%9A%E5%9B%BD%E4%B8%BB%E4%B9%89%E6%95%99%E8%82%B2-%E5%9D%8F%E4%BA%BA%E5%A6%82%E4%BD%95%E7%82%BC%E6%88%90/

16.

http://jpkc.bnude.cn/wgjys/html/content/courseware/ch1601_3.html

“你应该高兴啊，你竟然在‘二战’中活了下来呢！”这是许多在二战期间成长起来的德国人经常听到的安慰。然而，对于这些亲历战争的孩子们来说，活着并不意味着痛苦的终结。在萨宾娜·伯德的《被遗忘的一代：战争儿童访谈录》中，这些曾经的孩子们，如今已白发苍苍的老人，终于打开了尘封的记忆之门，向世人诉说那段被遗忘的历史。

纳粹统治下的德国儿童

1939年9月1日，纳粹德国入侵波兰，第二次世界大战爆发。在这场人类历史上最惨烈的战争中，德国儿童的生活发生了翻天覆地的变化。他们不仅要面对空袭、饥饿和亲人离世的痛苦，还要接受纳粹政权精心设计的教育和思想灌输。

纳粹德国认为儿童是“不需要”且“危险”的群体，因此对他们实施了严格的控制和改造。1936年，所有10到17岁的男孩和女孩都被强制要求加入纳粹青年团体。希特勒青年团成立于1926年，其目的是培养未来的冲锋队成员。到1933年底，该组织的成员从5万名迅速增长到200多万名。在学校里，犹太教师被解雇，非犹太裔学生被灌输种族优劣论，犹太儿童则被完全隔离。

战争的创伤

战争对这些儿童的影响是深远的。他们中的一些人亲眼目睹了父母被带走，一些人在空袭中失去了家园，还有一些人被强迫参与劳动或成为童兵。即使战争结束，他们的痛苦也没有结束。许多人在成年后出现了严重的心理问题，如抑郁症、失眠和社交障碍。他们中的许多人选择了沉默，不愿回忆那段黑暗的岁月。

心理分析教授哈特穆特·拉德博（Hartmut Radebold）是“战火下的孩子辈”（Kriegeskinder）这一概念的提出者。他指出，这些在战争中长大的孩子们，即便在成年后取得了事业上的成功，也常常会突然陷入忧郁，甚至在听到特定的年份时就会泪流不止。这种创伤后应激障碍（PTSD）的症状，正是战争给他们留下的难以抹去的烙印。

德国社会的反思

战后初期，德国社会普遍回避谈论纳粹时期的往事。直到1966年，哲学家西奥多·阿多诺（Theodor Adorno）发表“奥斯维辛之后的教育”演说，才促使德国开始正视这段历史。此后，德国通过学校教育、媒体和纪念馆等多种渠道，不断深化对二战历史的反思和教育。

如今，德国的历史教育已经实现了多样化发展。学校课程、历史展览、纪录片和纪念活动等多种形式，共同构成了一个全面的历史教育体系。这种全方位的历史教育，不仅帮助德国人建立了正确的历史观，也为其他国家提供了宝贵的经验。

《被遗忘的一代：战争儿童访谈录》的出版，为这段历史增添了更多鲜活的细节。通过这些亲历者的口述，我们得以更深入地理解战争对个体的深远影响。正如一位受访者所说：“我们这一代人，是被战争扭曲的一代。”他们的故事提醒着我们，战争的伤痛不仅体现在战场上的硝烟，更深深烙印在每一个亲历者的心灵深处。

这本访谈录的出版，不仅是对历史的记录，更是对未来的警示。它让我们明白，战争的创伤不会随着和平的到来而自动愈合，需要我们付出持续的努力去面对、去理解、去疗愈。正如德国前总理勃兰特所说：“谁遗忘历史，谁就会在灵魂上生病。”