上海开放大学引领AI教育新潮流
上海开放大学引领AI教育新潮流
2022年9月，以“引领学习变革 智创教育未来”为主题的2022世界人工智能大会教育论坛在上海开幕。这场由华东师范大学主办的盛会，聚焦智能学习、智能测评和教育元宇宙三大领域，邀请了近30位国内外知名专家学者进行交流研讨。作为国内开放教育的领军者，上海开放大学在此次大会上展示了其在AI教育领域的最新成果和创新实践。
虚拟现实技术打造沉浸式学习体验
上海开放大学副校长王松华在大会上表示，技术应用是开放教育的重要特色，技术有助于消除学习的时空限制，满足人们对高质量终身学习的需求。在上海开放大学，虚拟现实（VR）技术正在被广泛应用，为学生打造沉浸式学习体验。
在建筑工程管理专业的课程中，学生可以通过VR设备“亲临”施工现场，学习建筑结构和施工流程；在护理学专业的课程中，学生可以进行虚拟人体解剖和护理操作练习；在旅游管理专业的课程中，学生可以“游览”世界各地的著名景点，了解不同文化的旅游特色。
这种沉浸式学习方式不仅提高了学生的学习兴趣，还帮助他们更好地理解和掌握专业知识。上海开放大学的教学实践证明，VR技术在开放教育中的应用，为学生提供了更加直观、生动的学习体验，有助于提升学习效果。
智能教学系统实现个性化学习
在大会上，上海开放大学肖君研究员分享了人工智能赋能开放教育的体系架构和应用场景，涉及教学设计、助学、助评、助训、毕业论文指导等多个环节。通过智能教学系统，上海开放大学能够为每个学生提供个性化的学习方案。
智能教学系统通过分析学生的学习数据，包括学习进度、作业完成情况、考试成绩等，为学生推荐适合的学习资源和学习路径。系统还能根据学生的学习风格和能力水平，调整教学内容的难度和节奏，确保每个学生都能在适合自己的 pace 下学习。
此外，智能教学系统还提供了即时反馈和互动功能，学生在学习过程中遇到问题时，可以通过系统向教师求助，或者与其他学生进行讨论。这种互动式学习方式，不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的自主学习能力和批判性思维。
AI双师协同教学解决资源不均
在大会上，国家开放大学华侨学院发布了AI赋能双师协同教学场景，为解决教育资源不均衡问题提供了新的解决方案。这种教学模式通过线上专业教师和线下指导教师的配合，实现了优质教育资源的共享。
在北京平谷区第八小学，通过“双师”智慧课堂，学生可以在线上专业教师的指导下学习折纸技巧、人工智能等课程，同时线下指导教师则负责课堂组织和个别辅导。这种教学模式不仅解决了师资不足的问题，还为学生提供了更多样化的课程选择。
“双减”政策实施后，课后服务成为义务教育学校的重要组成部分。但师资不足等问题成为提供优质课后服务的最大障碍。AI双师协同教学模式的引入，为学校提供了新的解决方案。据统计，国家智慧教育公共服务平台上线一年多来，访客量已超11亿人次，现已成为世界第一大教育数字化资源中心和服务平台。
专家观点：AI重塑教育未来
在大会上，多位专家分享了他们对人工智能与教育融合发展的看法。英国皇家工程院院士、香港浸会大学副校长郭毅可在“智能教育的新境界”主题演讲中指出，人工智能可以理解为，为每一个受教育者量身定制一个教育系统。它可以给每个学生画像，量化每个人的学习状态。郭毅可分享了他的团队利用知识图谱，开发了智适应学习系统，帮助好的教育资源精准地提供给每一处农村的学校。他指出，希望能够携手国内的研究机构，让中国的智能教育来扎根中国，走向世界。
北京师范大学冯晓英教授则强调了教师在AI时代的重要作用。她指出，人工智能时代的教师专业发展，其核心内涵是在“如何理解”“如何行动”“如何成为”三方面为教师提供有效支持。“如何理解”的关键是深刻理解智能技术赋能教师的“留白”与“创新”；“如何行动”的关键是教师要在立德树人、技术治理与结构性创新上发挥“人在回路”的作用；“如何成为”的关键是要以大系统观发展教师的大视野、大思维和统整性大能力。
引领全球教育创新
上海开放大学在AI教育领域的创新实践，不仅在国内产生了广泛影响，也为全球教育发展提供了新的思路和方向。教育部相关负责人表示，未来将大力推动数字教育资源的开放和共享，联合各方力量构建全球教育数字化共同体，推动课程共享、学分互认，为全球学习者提供更丰富更优质的资源。
作为数字时代的教育新形态，智慧教育正推动实现公平而有质量的教育变革。上海开放大学通过人工智能技术的应用，不仅优化了教学模式，提升了教育质量，更为构建终身学习体系、建设学习型社会开辟了新的路径。在人工智能的赋能下，开放教育正在迎来新的发展机遇，为实现“人人能学、处处可学、时时能学”的教育愿景注入新的动力。