数智赋能与价值引领：职业教育创新发展的双轮驱动

数智赋能与价值引领：职业教育创新发展的双轮驱动

职业教育正站在数字化转型的风口浪尖。教育部最新数据显示，截至2023年底，全国职业院校数字化校园覆盖率已超过80%，但真正实现深度数字化转型的院校仍不足三成。面对新一轮科技革命和产业变革，如何利用数智化手段提升职业教育质量，成为摆在每位职教人面前的紧迫课题。

武汉城市职业学院的实践探索为我们提供了有益借鉴。该校通过构建“三级专业教学资源库体系”，打造了50门标准课程、10门虚拟仿真课程和3门教师素养课程，全部入选国家智慧教育公共服务平台。在数字化教学的推动下，学校在2023年全国职业院校技能竞赛中斩获五个一等奖，全国排名第六，在2023年全国行业职业技能竞赛中更是实现了湖北省一等奖“零”的突破。

然而，职业教育的数字化转型绝不仅仅是技术层面的革新，更是一场深层次的教育革命。它要求我们在传授专业技能的同时，也要培养学生的数字素养和职业精神。正如湖北省交通职业技术学院在课程思政教育案例征集通知中所强调的，职业教育不仅要培养学生的专业能力，更要培养他们的社会责任感和职业道德。

武汉城市职业学院的另一个成功经验就是将数智化教学与课程思政深度融合。学校通过与华为、巴斯夫等企业合作，开发具有国际影响力的职业标准和课程标准，不仅提升了学生的专业技能，也培养了他们的工匠精神和国际视野。在“教随产出、随企出海”的战略引领下，学校已先后为乌干达、老挝等国开发了多个职业标准和课程标准，为“一带一路”沿线国家培养了大批高素质技术技能人才。

数智赋能与价值引领双驱动，正在为职业教育插上科技与人文的双重翅膀。它不仅改变了传统的教学模式，更重塑了职业教育的生态系统。未来，我们期待看到更多职业院校能够像武汉城市职业学院一样，既拥抱数字技术，又坚守教育本质，为国家培养出更多德才兼备的高素质技术技能人才。