孩子为什么会不喜欢语文

孩子为什么会不喜欢语文

引用

光明网

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https://news.gmw.cn/2018-10/25/content_31819036.htm

“得语文者得天下”，中高考改革进程中的语文，越来越被家长摆在了十分重要的位置。然而，大量纠缠于细枝末节的“技巧性”作业、阅读、作文、测试，让学生们对语文心生排斥。如何让语文教学焕发魅力，激发学生的学习兴趣，成为当前教育亟待解决的问题。

语文学习现状：从兴趣到厌倦

一位浙江五年级学生的家长写信反映，孩子在学习语文时表现出明显的厌倦情绪。孩子抱怨“成天抄抄抄，写写写，背背背”，对语文学习感到厌烦。这种现象并非个例，许多学生在面对语文学习时都表现出类似的抵触情绪。

图源：光明图片/视觉中国

问题的根源：应试教育的局限

家长指出，当前的语文教学过于注重应试技巧，忽视了语文学习的本质。学生在学习过程中，往往被要求机械地记忆字词、段落和中心思想，而忽视了对文字美感和文学内涵的体验。这种教学方式导致学生无法真正理解文章的妙处，也无法培养出对阅读的兴趣。

改革的方向：培养语文素养

家长建议，语文教学应该注重培养学生的语文素养，而不仅仅是应试能力。例如，在教授汉字时，应该让学生了解汉字的来源、演变和背后的故事，而不是简单地记忆字形和笔顺。此外，语文教学应该鼓励学生独立思考，培养批判性思维能力，而不是机械地记忆标准答案。

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社会影响：家庭与社会的共同责任

家长还指出，语文学习不仅仅局限于学校教育，家庭和社会环境同样重要。一些家长过分关注考试成绩，忽视了培养孩子的阅读兴趣和语文素养。这种功利化的教育观念，不仅影响了孩子的语言能力发展，也限制了他们的思维能力。

未来展望：回归语文本质

文章最后呼吁，语文教学应该回归其本质，注重培养学生的语文素养和人文情怀，而不是仅仅作为应试工具。只有这样，才能真正激发学生对语文的兴趣，培养出具有独立思考能力和人文素养的人才。