比玩具还上瘾！孩子翻了一次又一次的神奇绘本，究竟特别在哪儿？
比玩具还上瘾！孩子翻了一次又一次的神奇绘本，究竟特别在哪儿？
"我的女儿1岁7个月，每天都要求我读这套书给她听！她特别喜欢自己翻开页面，去瞧瞧帽子下面藏着什么（笑）。”
“在读《蔬菜躲猫猫》时，孩子边翻页边笑个不停，萝卜从土里跳出来的那一刻，她直接笑翻在地！”
“每一个翻页都是惊喜，我们全家一起读都笑得停不下来！”
“明明是孩子的书，却连我也忍不住一页页看下去，太有创意了！”
看到这些留言，你是不是也忍不住好奇，到底是什么样的作品，既征服了孩子，又让大人爱不释手？
它就是由日本人气插画家龟山达矢和中川敦子夫妻所组成的tupera tupera 工作室，倾力打造的互动认知翻翻书——“看到猜不到”系列！
不了解的读者可能会以为，这套翻翻书只是低幼宝宝用来认知水果、蔬菜等等的“小工具”。
这可就大大低估这套书的魅力啦！它可远不止认知翻翻书那么简单！
那这套书到底特别在哪里？为什么它能从市场上琳琅满目的低幼翻翻书中脱颖而出，俘获读者的心呢？
“细节控”作者无处不在的精心设计
带来沉浸式阅读体验
“看到猜不到”系列共4册——《刮大风了》《掀开帽子》《水果躲猫猫》《蔬菜躲猫猫》。
它们的主题非常贴近孩子的日常生活，比如水果、蔬菜、帽子等等，而作者通过创意十足的翻页设计，让这些普通事物焕发出了与众不同的魅力。
我们都知道，翻翻书的一大主要功能就是锻炼幼儿的精细动作技能，让孩子的小手指在不断翻页的过程中变得更加灵活。但 tupera tupera 夫妇的创作 “野心”显然不止于此。
作为妥妥的“细节控”，他们在每一页的设计上都投入了很多心思，为孩子带来了更丰富的沉浸式阅读体验。
比如，在《水果躲猫猫》和《蔬菜躲猫猫》中，叶子、根茎的设计看似普通，实则有着令人惊讶的细致描绘——不同水果和蔬菜的种类，它的叶子形状，乃至颜色，都精心还原了真实的自然景象。
左图：书中藏在叶子后面的柿子；
右图：柿子的实物照片
书中柿子的叶子形状与实物一致，而藏在枯黄的叶子后面这一细节，正契合了柿子在秋天成熟的特点，与苹果翠绿的叶子形成了鲜明对比。
左图：柿子；右图：苹果
而这不仅仅是对孩子们视觉的启发，也让他们在翻页的过程中，逐步培养出敏锐的观察力，让他们学会关注大自然中的美妙细节。
另外， tupera tupera夫妇还在书中埋入了有趣的主线，让小读者参与感满满：
《水果躲猫猫》开头处，一个小女孩背着空空的箩筐“来到果园里”；
结尾处则是女孩收获满满，背着满满一筐水果，仔细观察就会发现，筐子里的水果和每一页上的水果一一对应。
《蔬菜躲猫猫》同样如此。
虽然“看到猜不到”系列是低幼翻翻书，但作者没有“小看”读者，并未将水果、蔬菜简单地铺陈罗列，而是埋入“去果园采摘水果”和“在菜园收获蔬菜”的情节线，让小读者仿佛成了故事的一部分——每一次翻页，都像是他们正在果园、菜园里摘取果实、蔬菜一般。
在翻页的互动过程中，逐步累积的不光是对不同水果和蔬菜的认知，还有满满的代入感，而这也会让阅读的过程变得更加有趣！
此外，在排列顺序上，两位作者也考虑到了语言的节奏感。
幼儿对语言节奏非常敏感，书中重复、可预测的语句，如“水果，水果，你是谁？”“蔬菜，蔬菜，你是谁？”“掀开xx的帽子”“刮大风了”等等，符合幼儿的语言认知规律，既能抓住孩子对语言的兴趣，又有助于语言发展，提升孩子的语言敏感度。
而在这样有规律的重复中，配合翻页的节奏，作者又巧妙地加入了拟声词的变化。
比如，在《水果躲猫猫》中，苹果和橙子露出“真面目”时，所搭配的拟声词是“咕噜！是苹果。”“咕噜！是橙子。”
而下一页为了在重复中加入变化，作者将藏在叶子后的水果设计为成串的葡萄，搭配“咕噜噜！是葡萄”，这在满足孩子对节奏感需求的同时，又加入了层层递进的乐趣。
再比如，《蔬菜躲猫猫》中蔬菜从土地中出来的拟声词多为“砰！”，但中间夹杂着芋头的“啪啦啦”，土豆的“啪啦啪啦”，还有结尾拔出大萝卜的“嘣！”，都让这套书更加生动，充满趣味感！
而在画面设计上，作者也为水果蔬菜设计了好玩逗趣的表情，比如柠檬噘嘴眯眼的样子，仿佛是被自己酸到了一般，也会让孩子捧腹大笑！
更令人惊喜的是，每本书中都藏着“彩蛋”。
比如，《水果躲猫猫》中的一页，藏在叶子后面的不是水果，而是在树上生活的松鼠；《蔬菜躲猫猫》中则“躲”着住在地下的鼹鼠！
猜猜这是什么蔬菜？
翻开折页后——原来是一只小鼹鼠哇！
通过这些小小的“彩蛋”惊喜，孩子不仅能收获更多的阅读乐趣，还能了解松鼠和鼹鼠的生活习性，增加对大自然的认知，在潜移默化中吸收更多知识。
好玩有趣，脑洞大开
tupera tupera 的作品总是让人“不知道下一页会发生什么”。这种出人意料的惊喜正是他们的核心创作理念，赋予阅读更多的趣味性和互动感！
这也在《刮大风了》和《掀开帽子》中体现得淋漓尽致。
在《掀开帽子》中，孩子们通过翻页这个动作，掀开不同角色各具特色的帽子，去探索每个帽子下藏着的各种各样的“惊喜”——
小男孩的帽子下藏着一只青蛙，符合男孩活泼调皮的个性
厨师的帽子底下藏着香喷喷的烤鸡腿
探险家的帽子底下则有一座爆发的火山……
这些设计巧妙地将职业与神奇的想象结合，让孩子在阅读的过程中，既增加了对职业的认知，又培养了想象力和联想力。
而《刮大风了》则是顽皮的大风给孩子们带来的幽默盛宴，让小读者开怀大笑！
留着鼻涕的小男孩被大风一吹，鼻涕流得更多更长啦
▲ 日文原版内页动图
手握蒲公英的小女孩，刚开心地吸了一口气，想吹蒲公英，谁知被捣蛋的大风抢了先
狮子的“马甲”被大风吹掉了；女孩充满爱意的信被风吹跑了；男孩手中的冰激凌被大风一吹，糊了他一脸……
大风就像个喜欢恶作剧的小孩子，做出了一个又一个顽皮的举动，这也会让孩子们有很强烈的代入感，更能让他们沉浸其中！
这些脑洞大开的设计和情节，不仅让孩子哈哈大笑，更能在无形中激发他们的想象力！
温情治愈，富有哲理
这套翻翻书除了好玩外，更蕴含着打动人心的哲理意味。它绝非无厘头的搞怪幽默，而是通过风趣幽默的情节，悄然传递着温暖的情感和富有启发性的生活哲理，这正是“看到猜不到”系列的独特魅力所在。
比如在《掀开帽子》中，装扮得时髦精致的阿姨，她的帽子下，竟是一头极富个性的爆炸头！
这样有趣的设计，不仅能让孩子哈哈大笑，还向他们传递了重要的观念——性别并不是限制，每个人都有选择的权利，可以自由地做自己。
书中展现的多样化人物和鲜明个性，无形中也为孩子树立了多元与包容的价值观，在潜移默化中帮助孩子理解并接纳世界的丰富多样性，这对他们的成长具有深远的影响。
除此之外，书中的一些设计，也试图向孩子传达，不要仅凭表面现象，就急于下判断和结论。
比如，戴着牛仔帽的大叔，帽子一掀开，竟然是名武士！
再比如，小猫的帽子下竟然藏着一对长长的耳朵——原来是只小兔子呀！
这些充满趣味的情节让孩子在哈哈大笑的同时，逐渐学会多角度观察和思考问题，培养更加多元化的思维方式，从而避免以偏概全。
与此同时，这些设计也为亲子阅读增添了更多的互动和讨论空间。家长可以借机引导孩子去思考：生活中有哪些现象需要更仔细地观察，哪些时候不能只凭表面去判断？这些小小的启发，将帮助孩子逐步建立起更全面的世界观。
而在《掀开帽子》的结尾，当我们掀开小女孩的帽子时，竟然惊喜地发现帽子下藏着一窝小鸟！
这一暖心的细节，更巧妙地传递出善良与爱心的力量，鼓励孩子去关爱动物，也关爱他人，悄然间培养了孩子的同理心与责任感。
再比如，在《刮大风了》中，顽皮的大风似乎干了一连串“坏事”，让人哭笑不得。
然而，全书结尾却来了个温暖的反转——大风吹散了遮挡阳光的乌云，让明媚的太阳重新露出笑脸，颇有几分“柳暗花明又一村”的意味。
这样巧妙的设计似乎也是在向孩子们传达事物的两面性：有时候，看似糟糕的事情，换个角度看，可能又会带来令人意想不到的新发现。
这样的结尾，既温暖又富有哲理，潜移默化地教会孩子们用积极乐观的态度看待问题，这对孩子日后的人生之路一定会产生积极的影响。
无论是《掀开帽子》还是《刮大风了》，都在通过幽默的方式帮助孩子理解生活的复杂性和多样性，不仅在无形中帮助孩子们更好地认知这个世界，还在他们心中种下了积极思考和乐观向上的种子，为他们的成长注入了一份温暖而深刻的力量。
“看到猜不到”系列翻翻书，就像一个魔法盒子，装满了细致的设计、脑洞大开的创意、让人忍俊不禁的幽默情节，以及温暖人心的小哲理。
它不仅让孩子通过翻页的互动收获知识和乐趣，更通过一个个巧妙的情节设计，悄悄地将爱与思考藏在每一页中。
翻开它，和孩子一起进入tupera tupera的奇妙世界吧！