【教学分享】服從性：如何让自闭症儿童遵守并跟从指令？(上)

【教学分享】服從性：如何让自闭症儿童遵守并跟从指令？(上)

患有自闭症的儿童和其他儿童一样，有学习的潜力。然而，许多患有自闭症的儿童由于缺乏服从性，也就是不听从指令，而无法开始他们的学习之旅。本文将分享一些实用的策略，帮助家长和教育者提高自闭症儿童的服从性，为他们的学习和发展创造更好的条件。

患有自闭症的儿童和其他儿童一样，有学习的潜力。然而，许多患有自闭症的儿童由于缺乏服从性，也就是不听从指令，而无法开始他们的学习之旅。

如果您的孩子不听从指令，只做他们想做的事，他们有可能学习吗？答案肯定是不能的！因此，听从指令的能力是患有自闭症的儿童在家里和学校都必须学习的最重要的技能之一。

让我们先来了解一下不服从的意思。当一个人不服从或拒绝遵循他人的指示或指导时，就会出现不服从的情况。孩子不听话是所有家长、照顾者和教师共同面临的挑战。

孩子不服从的表现可以是：

• 被动的，例如无视指令
• 主动的，例如抱怨和哭泣，或变得暴力或伤害自己

孩子不服从的行为可能是故意的，但也可能是由于缺乏理解或动机。作为父母、照顾者和老师，您可以通过使用正确的策略来提高孩子的服从性。AP新加坡中心的临床总监黄美珊女士会在本文中分享如何提高服从性的策略。

分步指南：我如何让我的孩子遵守并遵循指令？

第一步：从一开始就要提供单一、简单清晰的指令

简单的指令有助于理解并减少混淆。例如，如果您希望孩子停止玩耍，只需说“时间到了！把玩具收起来！” 而不是说“我们现在已经要吃晚饭了，不要再玩了，把玩具收起来！马上！”

如果你的孩子的语言能力不错，你可以多说一些，但问题不在於用词，而在於服从性。因此，最好简单明了地让孩子知道他要做什麽，这样对於他更有意义。

第二步：避免重复指令

重复指令看起来好像你在强化孩子不服从的行为。此外，你也可能给他/她一种你在发指令时并不认真的印象，这会使他们不太愿意听你的话。因此，建议只说一次简单清晰的指令。

第三步：如果您的孩子没有听从，要提供明确的反馈

提供明确的反馈，例如要说“你没有收拾玩具”，而不是重複指示，给予反馈将使孩子明白，为什么他/她的行为是不可接受的。

第四步：当孩子服从指令时，家长务必给他一些对他有意义的后果

除了在孩子不服从指令时提供反馈外，在孩子有听话的时候，请务必给予积极的反馈，例如，您可以说“有好好听话！你有把玩具收拾好” 这会增加孩子听话的动力。

除了给予积极的反馈外，你也应该用孩子喜欢的东西来强化他/她有听话的行为。奖励可以是玩具或活动。随着时间的推移，强化物会逐渐淡出。

在采用本指南中概述的策略时，您应该考虑一些提示和注意事项，以提高它们的有效性。在下部分的文章中，临床总监黄美珊女士将分享如何提高服从性的技巧。您可以把那些提示与本指南一起使用，以提高孩子的服从性。