儿科专家解析：发育迟缓与自闭症的区别，家长必读！
儿科专家解析：发育迟缓与自闭症的区别，家长必读！
发育迟缓和自闭症是两种常见的儿童发育问题，但它们之间存在本质区别。很多家长容易将两者混淆，导致孩子错过最佳干预时机。本文将从定义、早期表现以及核心症状等方面，详细解析这两种疾病的不同之处，帮助家长及时发现孩子的发育问题。
什么是发育迟缓？
人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。
生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况。生长发育迟缓（发育迟缓）是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。
发育迟缓的早期表现
面容体态异常
先天性发育迟缓的孩子会出现面容体态的异常表现，例如舌头拖在嘴边，流口水等表现。
运动发育迟缓
运动发育迟缓表现为两方面：
粗大动作：
基本动作困难，例如3岁幼儿独自走路不稳，4岁幼儿玩球时不会扔球，5岁幼儿不会朝着既定的方向跑步；
平衡感较差，例如6-7岁幼儿完全不能通过平衡木，在平衡木上站立时左右摇摆；
协调性差，例如在手脚爬行时不能协调手和脚的运动。精细动作：
单手动作障碍，例如5岁孩子不能独自使用勺子吃饭，不能正常握笔；
双手互动障碍，例如鼓掌时双手掌不能同时运动，一手快，一手慢；
手脚不协调，例如6岁幼儿不能画简单图形。
语言发育落后
语言是儿童认知世界、了解世界的首要技能，也是一切能力发展的基础。如果孩子存在语言发育迟缓的问题，那么其会面临着日常生活和学习的沟通障碍，这可操碎了不少家长的心，那么儿童语言发育迟缓的表现有哪些?
正常情况下，7-8个月的婴儿就会模仿声音；1-2岁时会叫爸爸妈妈，能听懂简单的指令；2-3岁能基本表达自己的思想。如果孩子延迟至少6个月才有这些表现，可能提示着孩子存在语言发育迟缓的问题。
什么是自闭症？
孤独症，又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。
发育迟缓与自闭症的区别
发育迟缓是一个全面性发育的问题，其范围不仅仅局限于语言发育迟缓，而且涉及到智力、运动、社交，大名称；其问题的严重性可能远高于自闭症。
相同点：语言发育延迟
语言发育延迟是自闭症孩子三大核心症状之一。6个月后的婴幼儿如果部分社交行为减少、延迟、异常发展，预示着孩子存在自闭症的患病风险。该类高危儿童一般在1-2岁时表现出明显的语言发育迟缓、认知、社交障碍等 [1-2]。
不同点
- 自闭症孩子不愿意与人交流，性格孤僻，而发育迟缓孩子喜欢与人交往；
- 自闭症孩子较难控制自己的情绪，而发育迟缓孩子能控制自己的情绪。导儿运动是可以帮助孩子开启潜能之门的运动疗法，可以改善由于小脑发育迟缓所致的多方面能力障碍，例如，注意力不集中、多动、学习困难等。
- 自闭症孩子难以适应陌生的环境，而发育迟缓孩子基本不存在适应环境的问题。
- 部分自闭症孩子在某些方面的能力表现出众，呈现出岛状功能，而未见发育迟缓孩子具有特殊能力的报道。
- 自闭症孩子情感淡漠，不愿意表达自己的感受，而发育迟缓孩子善于表达自己的情感。20%-50%的自闭症孩子家长在孩子1-2岁时意识到了语言发育障碍和社会情感交流的障碍。