长沙高中实行周末双休引发争议：家长要求恢复单休被指“道德绑架”
长沙高中实行周末双休引发争议：家长要求恢复单休被指“道德绑架”
新学期伊始，多地教育部门发布“新政”：高中学生（高一、高二）实行周末双休，其中就包括长沙市。这一政策引发了广泛讨论，部分家长要求恢复单休，而教育部门则坚持推行双休制。
这个新学期，多地教育部门都发布“新政”——高中学生（高一、高二）实行周末双休，高中学校不得组织学生在周六、周日进行补课，其中就包括长沙市。
本来，这是一项非常有针对性的“减负”措施，可以让孩子们有更多休息放松的时间，缓解学习压力，以更饱满、积极的精神和状态迎接学习。这也是社会各界长期呼吁的，然而当真正要实施周末双休时，一些家长却不淡定了，从“减负”的支持者变成了反对者。
以长沙为例，自从收到通知高中实行周末双休后，很多家长都明确表示反对高中生周末双休，要求恢复周末单休。
甚至有一些家长直接在“问政平台”上给长沙市教育局的领导留言，表示反对高中学校实行双休制，希望维持此前的单休制。理由是：
高中阶段的学习任务重、课程多，高一高二又正是打基础的重要阶段，至少需要每周上六天课才能维持正常的教学进度，如果压缩成五天，教学进度太快，绝大多数学生听不懂，才将影响长沙市的升学率，并且高中的老师和学生们已经适应六天制了，突然改成五天制，会不适应。想给学生“减负”，学校可以通过科学合理的课程设计、将周六的课程安排得相对轻松等方式来实现。
也有一些家长认为实行双休制只会“肥了”校外教培机构以及违规补课的在职教师，会造成教育的不公平。
对于部分家长恢复周末单休的要求，长沙市教育局的回应是坚持推行高中双休制，并禁止高中学校组织学生在周六、周日进行补课。
除此之外，也有一些学生、老师、家长驳斥了那些施压教育局恢复周末单休的家长的无理要求，认为他们是在绑架民意，无权代表全体家长和学生，不把老师和学生当人看，把教育和监护孩子的责任甩锅给学校和老师，无视国家的相关法律法规和“双减”政策。
那些反对周末双休的家长的观点确实值得商榷。因为周末单休本身就是反人性、不人道的，既让老师和学生长期超负荷教学和学习，也会透支孩子们的学习兴趣和激情。长期以往，孩子的身心健康会产生问题，哪怕暂时取得了看上去很好的教学效果和学习成绩，却并不利于孩子的长远发展。
周末双休是国家赋予公民的权利，也是“双减”政策的要求，从单休制恢复到双休制，只是回归了应有的正常状态，应该支持。
孩子和老师不是机器，都需要休养生息，与其一味盲目的压榨时间，不如优化课堂效率、提升孩子的学习方法和学习效率，这才是王道！
当然，不可否认的是，家长们的担忧也并非空穴来风。
因为高考始终是按照考生的分数和排名来录取的，这就不可避免会比拼谁花在学习上的时间更多。原来单休制把所有孩子的精力和时间几乎都压榨、透支尽了，看上去都很“公平”。实行双休制后，富裕家庭的孩子完全可以请名师补课，普通家庭的孩子只能自学或者躺平，差距就大了。
更加关键的是，高考是全省的学生参与竞争的，如果这个城市的高中学校实行双休制，那个城市的高中学校却实行单休制，就会造成不同城市之间学生在校学习时间的不均衡，从而产生成绩的差距，这也是一种教育的不公平。
所以说，高中实行双休制利大于弊，是教育的一大进步，但前提是“双减”政策要全面、彻底的执行，必须全省所有高中学校统一推行双休制，杜绝校外校外教培机构和在职教师违规补课现象，让所有学生都站在同样的跑道上，才能实行教育公平。否则就是不公平，不仅家长“内卷”停不下来，连学校也会当面一套、背后一套，通过各种方式违反国家的“减负”政策，组织学生补课。
这就要求教育部门要制定更加有力、有效的监管和问责机制，严惩相关违反“减负”政策的校外教培机构、学校和在职教师，消除违规补课等违反“减负”政策的空间，才能让大家放下教育焦虑，放心地“减负”。