英语单词拼读方法_英语单词音标拼读方法

英语单词拼读方法_英语单词音标拼读方法

在英语学习中，单词的记忆是一个重难点。而音标教学能够帮助学生正确地利用发音来表达思想，并有利于更好地掌握语言。本文将详细介绍英语单词的拼读方法，包括音标的正确发音规则和记忆技巧，帮助学习者更有效地掌握英语单词。

英语单词拼读方法

方法一：理解英语拼音文字的特点

1. 英语本身就是拼音文字，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
2. 熟练地掌握元音字母的读音音标及其变化规律，达到能直接认读和拼写单词。
3. 死记住的单词都会被忘记。中国人无须背汉语生字，而使用英语的外国人也从不背英语单词。拼音文字靠发准音记住其拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写，必须练好发音。练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。
4. 英语是一种拼音文字，如果不认真总结单词里每个音节的读音规则，不把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不清楚单词的拼写形式和读音之间的内在对应关系，那么，记英语单词就会成为沉重的负担。

方法二：学习音标的基础准备

1. 要学习音标拼读，先准备以下材料：英语国际音标表、国际音标的朗读MP3等音视频材料（此处以国际音标为例）。
2. 国际音标（International Phonetic Alphabet），原义是“国际语音字母”，简称IPA，由国际语音协会制定。英语音标共48个，其中元音20个，辅音28个。
3. 要想掌握音标拼读单词法，就需要准确掌握以上列出的每一个国际音标的正确发音。熟练做到“见到一个音标符号就能准确认读发声”。要达到这种程度，必须加强训练，要有毅力和恒心才能见到效果。

英语单词音标拼读方法

元音发音

1. 前元音：[i:] [i] [e] [?]

• 发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
• 注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。
• [i:]：舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
• [i]：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。
• [e]：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。

2. 后元音：

• 发音要领：舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。
• 发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
• [ɑ:]：舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。

3. 双元音：

• 发音要领：由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。
• 前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。
• 前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。
• [ei]：由[e]向[i]滑动,但不到[i]的部位就停止发音。发音过程中下颚和下唇向上移动。
• [ai]：[a]是个前元音(不是后元音[ɑ:])，和汉语普通话“a”音相似。从[a]向[i]滑动。

辅音发音

1. 爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]

• 爆破音发音要领：
• [p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。
• [b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。
• [p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
• [t] [d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。

2. 摩擦音：

• [f] [s] [?] [?]是清辅音，发音时声带不振动。
• [v] [z] [?] [?]是浊辅音，发音时声带必须振动。
• [f] [v]：下唇轻触上齿。气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。
• [s] [z]：舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触。上下齿靠拢，但不要咬住。气流由舌端与上齿龈之间逸出，摩擦成音。

3. 其他辅音：[h] [r] [j] [w]及舌侧音 [l]

• 摩擦音发音要领：
• [h]是清辅音，发音时声带不振动。
• [r] [j] [w]是浊辅音，发音时声带必须振动。
• [h]：发音器官呈发元音的姿势，声门张开。气流不受阻碍，自由逸出口腔，声带不振动
• [r]：舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧紧贴上齿龈两侧。双唇收圆略突出，声带振动。