教育部发布名单！天府新区获评全国实验区
教育部发布名单！天府新区获评全国实验区
近日，教育部公布了首批全国中小学科学教育实验区、实验校名单，四川天府新区成功入选。作为全国科学教育改革的先行者，天府新区在科学教育领域积累了丰富的经验，为其他地区提供了有益的借鉴。
天府新区印发《进一步加强四川天府新区中小学科学教育行动计划（2024—2026年）》，对新区科学教育工作统一部署、推进、考评。发挥高新技术企业、高等院校、科研院所等积极作用，推动形成横向协同、纵向贯通、学校主体、多方参与的科学教育工作体系，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展。
拓展提升：中小学科学课开课率100%
开足开齐科学国家课程，所有学校严格执行国家课程课时计划，科学课开课率达到100%。新区中小学校实验室和机房配备率100%，90%以上的学校通过科创长廊、科创教室、科学角等形式配备了科创空间。
新区85%的中小学校通过共享中心引进具有特色的共享科学类课程，开设如智能机器人、编程、科学实验与制作、无人机等。已在天府新区52所中小学开展1.2万余节科创类课后延时服务课程，2023年总参与学生人数超1.2万人。
共建共享：配足培优师资队伍
新区目前中小学科学教育教师达到500余人，理工科学科背景比例达到80%，具备研究生及以上学历超过15%。3名教师获评全国十佳科技辅导员、科技服务先进典型，5名教师获评四川省十佳科技辅导员，200余名教师被认证为全国高级、中级、初级科技辅导员。
充分发挥西部（成都）科学城资源优势，依托教师共享中心，遴选科创类共享机构40余家，已纳入科研机构、高新技术机构等科学领域专家40名、兼职共享科创教师200余名入驻共享平台。创新开展科学教育教师共享，有序推动科教师资进校园、进课堂、进社区、进家庭，累计覆盖学生3万余人次。
馆校结合：整合区域科学教育优势资源
馆教合作，开展课程共建。与四川省科协系统、文旅系统、林草系统等单位交流合作，建立有效的对话、共建机制。与四川省自然教育联盟深度合作，与多家国家级自然保护区达成“课题共建”协议，开发相关课程资源，为学校师生开展科技实践活动提供更多元的选择、更专业的服务。
馆校合作，开展研学实践。依托教师共享中心，吸纳四川省科技馆、清华四川能源互联网研究院、天津大学四川创新研究院、海诺尔基地等20余个科创教育共享共育基地，提供科创类研学课程服务支撑。
全域协同：做好家长、学生科普教育
通过与家庭、社区和社会各界的协同育人，促进科学教育与社会的广泛合作，实施区级、集团、校级三级家长学校融合发展示范项目，搭建科学教育实施平台。以“家庭教育大讲堂”“青少年青春期大讲堂”等为载体，做好对学生及家长科学教育传播服务。
未来，四川天府新区将以“构建多层次、多元化、全方位的中小学科学教育体系”为目标，以《进一步加强四川天府新区中小学科学教育行动计划（2024—2026年）》为抓手，创新工作方式，积极开展青少年科学教育工作，形成科学教育改革的“天府样本”，激发新区科学教育高质量发展活力和内生动力，提升新区学生科技创新素养，为科技强国提供新区力量。
本文原文来自澎湃新闻