AI时代大学教育变革：PPT教学模式行不通了

AI时代大学教育变革：PPT教学模式行不通了

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澎湃

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https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29020852

在AI快速发展的今天，传统的大学教育模式正面临着前所未有的挑战。多位教育专家指出，PPT教学模式已经无法满足时代需求，多学科融合和项目制学习将成为未来教育的重要方向。

南方科技大学系统设计与智能制造学院讲席教授周利民在“2024年工程教育国际研讨会”上表示，AI的出现打破了知识壁垒，传统的刷题考高分模式已不再适用。他认为，未来的教育模式应该是项目制学习，让学生通过实际项目来学习和解决问题，学会团队合作。

周利民教授还介绍了南方科技大学的创新教学方法：通过跨学科融合的课程设置，如将加工制造、电路、材料、机械和设计思维等课程融合在一起，引导学生在真实世界中合作学习。在评价体系上，取消了传统的期末考试和期中考试，改为每两周一次的考核，考核主体包括教授、助教、工程师和学生互评，考核维度涵盖知识点和多种能力点。

重庆大学国家卓越工程师学院执行院长罗远新也认为，传统的细分专业人才培养已经无法适应快速变化的行业需求。工科教育应培养出能够贯通人文思维、系统思维、科学思维、工程思维和商业思维的全栈式创新人才。为此，重庆大学计划投入1000万元，聘请十几位工程师在校园内建设打样工厂。

西浦创业家学院（太仓）领导小组组长张晓军则强调，AI时代需要重新思考知识体系。学校应给予学生更多的空间，激发他们主动探究。同时，教师也需要改变传统的PPT课堂教学方式，深入项目现场，引导学生在真实环境中学习。此外，学校需要与企业建立长期、可持续、共赢的合作关系，支持学生在实践中成长。

专家们普遍认为，多学科融合是大势所趋，打破专业壁垒的边界刻不容缓。未来的教育模式需要更加注重实践能力和团队协作能力的培养，以适应快速变化的社会需求。