为什么英文阅读启蒙孩子需要Guided Reading？如何跟，怎么读？
为什么英文阅读启蒙孩子需要Guided Reading？如何跟，怎么读？
导读：在英国中小学的阅读课堂上，Guided Reading（指导性阅读）是最流行的教学方法之一。这种方法通过在阅读过程中不断进行引导、提问、阐释与评述，帮助学生培养独立阅读能力。本文将详细介绍Guided Reading的具体实施方式及其重要性，为家长和教育工作者提供有价值的参考。
什么是Guided Reading？
Guided Reading是欧美国中小学阅读课堂上最流行的教学方法。所谓的Guided Reading就是指导性阅读，也是分级阅读的一种方法。通过在阅读过程中不断进行引导、提问、阐释与评述，进而培养学生的独立阅读能力。
在英国，阅读课一般会从一个或多个Reading Program里选取相应的书，带孩子进行Guided Reading（指导性阅读），阅读、讨论、完成语言点学习和知识点学习。英国在初中之前是没有正式课本的，这类Reading Program，事实上起到了英语课教材的作用。老师上课，会跟着英国教育部的教纲（National Curriculum）要求进行。
如何选择阅读材料？
在Key stage2 阶段（7-11岁），则通过不断进阶的书籍选择，逐步加强对复杂词汇、语法、句法、文本理解、思辨写作的掌握。在这个阶段初期，宜选择以绘本、插图书籍，以启发兴趣、养成习惯为主要目标。之后，则逐渐进入章节阅读，加深阅读的难度和广度，并且尝试非虚构阅读。
到了Key stage3 阶段（11-14岁），孩子应该已经掌握了基本的阅读能力和阅读技巧。广泛阅读文学作品，泛读非虚构类作品，反思人类经历，对认同不同国家的文化，并应用于生活，在正式和非正式语境中，自信表达想法，为以后高年级的学习做准备。
英国主流的Reading Program
在英国，主流的Reading Program有好几个，其中，有历史悠久的Oxford Reading Tree，也有近十几年发展势头很不错的Collins Big Cat，其它还有Project X, Rigby Star 等。
这些Program体系都很庞大。比如，Oxford Reading Tree就有800多本书。Big Cat也够有规模，从幼儿园到小学毕业，有近700百本之多。
和牛津树全系列一样，大猫系列是英国主流的“英语阅读和学习教材。它们在功能和内容上具有很多相似性。老师在学校带孩子做 guided reading 时，往往会根据当时的教学情况挑选主题适合的书，可能来自一个program，也有可能从多个program中选取。
为什么孩子需要Guided Reading？
学习阅读策略
选取难度适当的阅读材料，孩子们能更加专注地进行深入阅读，并学习重要的阅读技能，如Connect to prior knowledge（链接已有知识）、Ask and answer questions（提问和回答问题）、Make, revise and confirm prediction（假设和检验）、Visualize（可视化联想）等等。
学会边阅读边梳理结构
在老师的逐步引导下进行分析，孩子们不仅能掌握分析人物与情节的方法，还能培养一边阅读一边进行结构化思考的能力。
提升单词量
在阅读过程中，通过帮助孩子从语境中理解单词（vocabulary in context）、了解作者遣词造句的意图（word choice and author's purpose）、学习修辞要素（rhetorical devices），可以提高孩子们的单词量，并加深对单词的理解，为读写的全面提升打好基础。