以七年级组为例，谈谈怎样召开教学质量分析会

以七年级组为例，谈谈怎样召开教学质量分析会

教学质量分析会是学校教学管理的重要环节，如何组织一场高效的教学质量分析会？本文以七年级组为例，详细介绍了会议流程、内容要点、资料准备和注意事项，为学校提供了一份实用的参考指南。

会议流程

时间安排：1.5-2小时

参会人员：校领导、教务处主任、七年级全体任课教师、年级组长、班主任、学科组长等

1. 开场环节（10分钟）

• 主持人（教务主任/年级组长）说明会议目的
• 校领导致辞强调教学质量分析的重要性

2. 数据通报（20分钟）

• 教务处发布年级整体成绩数据（平均分、优秀率、合格率、标准差等）
• 分学科横向对比（校内各班级差异）
• 纵向对比（与往届同期数据对比）

3. 学科分析（40分钟）

• 各学科组长逐科汇报：
• 试卷难度与命题分析
• 典型错题归因（知识掌握/能力短板/答题规范）
• 分层学生表现（优等生/临界生/学困生）
• 班主任补充班级学风与学习状态反馈

4. 问题研讨（30分钟）

• 聚焦共性突出问题：
• 学科衔接困难（如数学几何入门、英语语法深化等）
• 学生学习习惯问题（笔记整理、作业质量等）
• 课堂效率提升空间
• 典型教学案例分享（成功经验与改进尝试）

5. 改进方案（20分钟）

• 学科组提出下学期教学调整计划
• 年级组制定分层辅导方案（培优补弱措施）
• 教务处提出教研支持方案（集体备课、听评课安排）

6. 总结讲话（10分钟）

• 分管校长总结强调重点工作
• 布置备课及教学反思任务

内容要点建议

1. 数据分析维度：

• 各分数段人数分布雷达图
• 班级/学科贡献度对比
• 小题得分率热力图（定位知识薄弱点）

2. 典型问题归类：

• 概念理解类错误（如数学绝对值应用）
• 学科思维欠缺（如语文文本分析能力）
• 应试技巧不足（如答题时间分配）

3. 改进策略示例：

• 推行'错题归因本'制度
• 启动'学科导师制'分层辅导
• 开发校本微课资源库（针对高频错题）
• 加强跨学科融合教学（如地理与数学的坐标系结合）

会议资料准备

1. 会前发放：

• 年级成绩分析报告
• 各班雷达对比图
• 学生调查问卷汇总（学习难点反馈）

2. 会后归档：

• 会议记录（突出问题与解决措施）
• 各学科改进计划表（含时间节点）
• 典型教学案例集

注意事项

1. 避免成为'批判会'，注重建设性讨论
2. 突出数据可视化呈现（建议使用动态图表）
3. 安排青年教师成长专题发言（新老教师对话）
4. 可邀请家长委员会代表列席（选择性参与部分环节）

可根据学校实际情况调整流程深度，重点在于通过数据诊断形成可落地的教学改进方案。

本文原文来自360doc