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最全宝宝饮食对照表,各阶段重点深度解析

创作时间:
作者:
@小白创作中心

最全宝宝饮食对照表,各阶段重点深度解析

引用
1
来源
1.
http://www.yuwaba.com/baobaoyinshi/baobaoshipu/pm5o86.html

宝宝的生长发育与饮食息息相关。从0到3岁,宝宝在不同阶段的营养需求和饮食重点各不相同。本文将为您详细介绍各阶段宝宝的饮食指南,帮助您科学规划宝宝的饮食,助力宝宝健康成长。

0-3个月的宝宝:全奶期

这个阶段的宝宝主要通过奶水获取营养,不需要添加任何食物或额外水分。

配方奶宝宝

一般奶粉每100cc可提供约67卡的热量。以3-4个月大的5.4公斤宝宝为例,一天需要热量540卡,因此每天约需喝800cc配方奶。

母乳宝宝

建议持续母乳喂养6个月以上。判断宝宝是否获得足够营养,可参考以下指标:

  • 小便一天6次以上
  • 含乳姿势正确且吸吮慢而深
  • 发育情况符合生长曲线图

4-6个月宝宝:副食品体验期

这个阶段宝宝的主要营养热量80-90%仍来自奶水,但需要开始提供副食品,每天1-2次。

副食品型态

以流质为主,如米汤、米精和稀释的新鲜果汁。

阶段重点和小贴士

  • 不要轻易延后副食品开始时间:建议4-6个月开始吃副食品,有助于培养咀嚼和吞咽能力。
  • 副食品以练习为目的:重点在于让宝宝接触不同材质和味道,训练触味觉和咀嚼吞咽能力,不必过分关注摄入量。

7-9个月宝宝:副食品适应期

这个阶段宝宝的营养热量50-70%来自奶水,副食品每天可喂2-3次。

副食品型态

以糊状至泥状为主,如粥、果泥、菜泥和肉泥。

阶段重点和小贴士

  • 开始坐餐椅用餐:培养宝宝在固定餐椅上进食的习惯,有助于未来独立进食能力的培养。
  • 开始练习喝水:建议8个月以上开始建立饮水习惯,使用软吸管握杯,一岁后可改用硬吸管。
  • 妈妈和孩子轻松面对用餐:副食品喂食次数增加,家长不要给宝宝和自己过大压力,主要目的是让宝宝适应多种味道和材质的食物。

10-12个月宝宝:副食品丰富期

这个阶段每天可喂副食品3次,奶量和喝奶次数会逐渐减少到一天2-3次。

副食品型态

较软的固体食物,如软米饭、馒头、小水果丁、豆腐等。

阶段重点和小贴士

  • 妈妈与宝宝协调共同进食:准备一些可用手抓的食物,如吐司块、水果丁等,让孩子参与进食过程。
  • 建立宝宝规律的作息:包括睡眠和吃饭时间,有助于宝宝进食。
  • 铁质补充:注意提供富含铁质的食物,如葡萄、肉类、全麦面包等。

吃副食品注意事项

  1. 汤匙选择:婴幼儿牙齿少时可选择硅胶材质,1岁后可使用不锈钢材质。
  2. 过敏问题:每种食材都可逐步尝试,但要观察过敏症状,如出现过敏可暂停两周后再尝试。
  3. 高过敏食物:如鸡蛋,可先从蛋黄开始,确定没有过敏症状后再尝试蛋白。
  4. 一岁前不要吃蜂蜜:因为蜂蜜可能被肉毒杆菌污染,对婴幼儿健康不利。
  5. 食材调味:以新鲜食物为主,尽可能不加调味料,接近一岁时可适量添加盐。

1-3岁儿童饮食建议

饮食热量

1-3岁的儿童每天需要热量1350卡,建议一日三餐,营养素应平均分配。

饮食型态

1岁以上的孩子饮食模式接近大人,但胃容量较小,需要少量多餐。2岁以内的孩子食物型态要随着年龄与牙齿发展适时调整。

喝奶建议

这阶段的孩子,建议一天喝奶不要超过2次。1岁以上可渐渐以吸管水杯喝奶来取代奶瓶,也可尝试喝鲜奶。

下午点心选择

点心不等于零食,而是分量较少的正餐,应包含三大营养素(谷物类、蔬果和奶蛋),选择少油、少糖、少盐和少加工的食品。

阶段重点和小贴士

  • 建立饮食习惯的好时机:1-3岁是建立良好饮食习惯的关键时期,要让孩子尝试接触多样化的食材。
  • 养成坐餐椅用餐习惯:1-3岁时期孩子活动量相对较高,但仍要习惯让孩子坐餐椅进食,每一餐进食时间约30分钟以内。
  • 练习用汤匙吃饭:1~1.5岁的孩子自主性相对较强,若孩子喜欢自己拿汤匙,其实1岁到1岁半之间就可以自己练习吃饭,通常2岁时孩子就能独立吃饭了。
  • 餐具选择:选择适合孩子阶段能力的餐具,能让孩子练习进食较容易且能得到成就感,增加孩子主动独立进食的习惯。
  • 养成喝水习惯:选择孩子喜欢的水壶,放在随手可及之处,开始让孩子养成自动喝水习惯,避免以果汁饮料取代喝白开水。
  • 勿提供零食:正餐前勿提供零食零食和甜食,或者让孩子太容易能自己取得零食。零食往往会影响正餐食欲,更不要和孩子条件交换“一口饭完换一颗糖”。
  • 以身作则避免挑食:儿童对于某些食物挑剔食,父母可以身作则,先吃一口后再鼓励孩子也吃一口,不要过度强迫,造成对进食的厌恶和挫折,也尽量不要在孩子面前讨论食物,如苦瓜很苦。妈妈可善用和其他喜欢食材混合烹调方式来让孩子不挑食。
  • 认识食物:家长和孩子利用故事绘本和亲子共读来认识食物, 进而愿意尝试各种食物,甚至可以一起准备食物,增加孩子的兴趣。

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