活动设计指南:从原则到7大应用范例全面掌握
活动设计指南:从原则到7大应用范例全面掌握
课堂活动不仅能激发学生的学习兴趣,还能通过互动环节加深学生对课程内容的理解和记忆。本文将介绍课堂活动设计的基本原则,并提供7种不同类型的教学活动设计范例,帮助教师轻松掌握活动设计技巧。
如何设计课堂活动?本文介绍课堂活动设计原则、教案,综整7种应用在课堂教学与班级经营的活动设计范例。Shutterstock
活动设计的原则
课堂活动设计主要把握两个关键点:时间分配与活动目的。由于一节课的时间有限,教师可以在学生注意力较高的时段教授重要且相对复杂的知识点,而在学生注意力下降时安排课堂活动,通过动静结合的方式保持学生的学习状态。
在设计活动时,教师需要明确活动的目的。活动设计的目的不仅仅是实现知识层面的学习目标,还可以包括提升班级士气、营造积极的学习氛围等。例如,常见的分组活动旨在培养学生的沟通互动能力,让学生学会尊重、倾听和包容他人的观点。
活动设计教案怎么写?
掌握了活动设计的原则后,就可以将其融入课程教案中。在备课阶段撰写教学活动设计教案,可以帮助教师梳理教学目标与活动设计方向的一致性,同时也有助于评估教学效果,并为今后的班级活动设计提供参考。
教案活动设计表可以参考教育部提供的模板,根据学习重点与目标,详细规划活动内容、流程、所需时间以及教具设备等。最后,还需要将学习评价工具纳入活动设计,如考卷、学习单等。
7大类活动设计范例:涵盖节庆、破冰、各类班级体验活动
《翻转教育》网站提供了丰富的课堂活动教学资源,本文精选7大类活动设计范例,从课堂教学到班级经营应用,帮助教师节省备课时间,轻松掌握活动设计技巧。
节庆类活动设计
一年中有许多中外节日,这些节日背后蕴含着重要的文化意义,非常适合通过课堂活动设计让学生在体验中学习。以下是部分节庆活动设计案例:
- 农历春节活动设计
农历春节往往与寒假重合,教师可以在放寒假前或开学第一周,通过春节相关活动设计,让学生了解春节的意义。例如,设计"创意'新年开运签诗'结合阅读教育"活动,让学生体验新年求签、抽签诗的乐趣,同时结合阅读推广或班级奖励制度。
除夕夜的围炉代表什么意义?教师可以设计相关课程PPT、学习单,让学生了解春节物品、食物的英文单词及其象征意义,从中学"团圆"的意义,适合寒假开学后收心。
- 母亲节活动设计
母亲节除了让学生制作卡片送给妈妈,还可以有更多创意玩法。例如,设计"给妈妈的魔法App"活动,让学生绘制一个给妈妈的"魔法手机",并填写希望妈妈在手机里安装的App。这种活动既能激发学生的创造力,也能增进亲子互动。
- 万圣节活动设计
从万圣节的口号"不给糖,就捣蛋"出发,设计"不阅读,就捣蛋"的活动,让学生阅读与妖怪相关的故事,绘制妖怪图像,练习描写手法写作,还可以利用A4纸折成"惊喜书"作为教室布置。
英文课一定少不了万圣节的活动设计,教师可以设计狼人杀游戏PPT、学习单、素材下载,让学生认识相关单词,促进班级关系,创造趣味学习。
班级经营活动设计
班级经营搭配活动设计,不仅能增强班级凝聚力,还能让学生在活动中反思。以下是三个班级经营面向的活动设计范例:
时间管理活动课程包:通过游戏体验,引导学生思考目标设定、事情的重要排序与时间分配比重。
创意班级奖励制度:设计"一番赏抽奖活动",设置多层次奖项作为班级奖励制度,让学生在抽取时感受到惊喜与成就感。
创意班级奖励制度:一番赏抽奖活动,老师可以自行设定多层次奖项,作为班級的獎勵制度,讓學生在抽取時感受到驚喜與成就感。
- 行为引导反思活动教学包:通过班级活动,引导学生反思行为,如骂脏话、偷东西、人际关系对立等,进而懂得为自己的行为负责,做出更好的选择。
行为引导反思活动教学包:透过班級活動,引導學生反思行為,如:罵髒話、偷東西、人際關係對立等,進而懂得為自己負責,做出更好的選擇。
团体破冰活动设计
开学第一天,教师可以带学生进行破冰活动,帮助学生化解彼此之间的尴尬,同时也能活跃班级气氛,增进师生了解。例如,设计"自我介绍、大富翁、IG墙"等6款活动,帮助学生快速融入新环境。
情绪教育活动设计
情绪教育可以通过有趣的活动融入课堂。例如,设置蓝、绿、黄、红四色的情绪调节区,让学生练习认识和辨别情绪。此外,还可以设计4种情绪教学活动,通过有趣的活动操作,帮助学生练习觉察情绪、正向转念与自我修复。
情绪教育活动设计:透过有趣的活動操作,帶學生練習覺察情緒、正向轉念與自我修復。
性别平等活动设计
教师可以通过设计活动帮助学生反思性别刻板印象,尝试走出性别框架,在生活中实践性别平等。例如,设计"粉红女vs.粉蓝男"的活动,让学生讨论颜色背后的性别刻板印象。
身心障碍体验活动设计
在融合教育的实施下,教师可以通过设计活动让学生理解特殊需求学生面临的困难。例如,设计"爱の魔法"互动游戏,让学生通过游戏中的关卡和剧情,同理学障者。此外,还可以设计身心障碍体验活动,让学生模拟特殊需求学生遇到的困难,并引导学生思考如何提供帮助,营造包容的学习环境。
身心障碍体验活动设计:模擬特殊兒、ADHD 學生遇到的困難進行活動設計,並引導學生思考,平常可以怎麼協助他們,營造友善包容的學習環境。
环保活动设计
越来越多教师将联合国可持续发展目标(SDGs)融入环保课程活动设计。例如,设计"SDGs干净能源+气候行动学习单:我的地球超人"活动,通过课程PPT、学习单、城市模拟桌游等,让学生讨论气候变化与清洁能源的议题,增强环境保护意识。
环保活动设计:透過課程PPT、學習單、城市模擬桌遊等,帶學生討論氣候變遷與乾淨能源的議題,體認環境保護的重要。