如何读懂孩子的视力报告数据？手把手教您解读

如何读懂孩子的视力报告数据？手把手教您解读

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随着电子产品使用的普及，儿童青少年近视问题日益严重。家长们在拿到孩子的视力检查报告时，常常会感到困惑：报告中的各项数据究竟代表什么？如何判断孩子的视力是否正常？本文将为您详细解读视力报告中的关键数据，帮助您更好地关注孩子的视力健康。

裸眼远视力

未戴眼镜时测得的视力，是能直观反映视力发育情况和眼睛健康状况的一项重要指标。

解读：孩子的视力发育是一个动态的过程，并不是从小就能达到我们常说的5.0（1.0）。不同年龄的视力标准不同：

戴镜远视力

戴眼镜时测得的矫正视力。

解读：如果孩子存在近视、远视、散光等屈光不正问题，可以通过戴眼镜矫正，提高视力。但如果孩子戴上眼镜还无法达到同年龄的标准视力（参照上一条），就要考虑排除弱视或其他眼病因素，进行进一步检查治疗。

专家表示，戴镜一段时间后，如果当前戴镜视力低于最佳矫正视力，就要考虑排除屈光度数变化或眼镜变形、镜片磨损等情况，需到院进一步复查。因此，配眼镜并非只是追求清晰，一副合格的眼镜除了看得清楚，更要看得舒适、持久。

球镜、柱镜、轴位

球镜表示近视或远视的度数，“+”为远视，“-”为近视。

以上图为例：右眼、左眼均无近视

以上图为例：右眼近视375度，左眼近视250度

柱镜即散光的度数，表达为“-”，轴位则是散光的方向

以上图为例：右眼散光100度，左眼散光225度

以上图为例：右眼散光100度，左眼散光50度

解读：近视、远视、散光都属于屈光不正，超过一定度数就会影响孩子的视觉质量。如果孩子看不清，又不佩戴眼镜，眼睛就会长时间处于疲劳状态，容易加深近视的发展。

划重点：建议近视超过100度、远视超过200度或散光超过75度，且裸眼视力达不到同年龄的正常标准，或现阶段远视度数低于该年龄应有远视储备值的孩子，要及时到专业的眼科医院通过医学验光复查，合理矫正治疗。