好消息！普高和职高学籍可互转！建德确定为试点区→
好消息！普高和职高学籍可互转！建德确定为试点区→
8月9日，杭州市教育局发布《杭州市高中阶段职普融通试点工作方案》，并确定余杭区、临平区、富阳区、建德市等4个区（市）为杭州市高中阶段职普融通试点区，试点周期为三年。
职普融通，是指通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。
这个模式，在青岛、厦门等城市已有多年试点实践。简单来说，被录取到中职学校“职普融通”试点班的学生，经过高一的普通高中知识的学习，完全能够适应普通高中的教学要求，且学习成绩达到一定要求，则可申请继续普通高中的学习，享受普高学生待遇；进入普高的学生，也可以流动到职校。
一起来看方案的实施办法
实施办法
（一）设立试点区校
试点工作原则上以区、县（市）为单位。各地可根据当地高中资源情况，按照因地制宜、以生为本、试点先行的原则，自主研究制定试点工作方案并自主申报、自愿参与。杭州市教育局将根据各地申报情况，在充分论证、审核的基础上遴选确定3-4个试点区，试点周期为三年。各试点区可根据本区高中教育资源实际情况，自主选择一所或多所普通高中与一所或多所中等职业学校作为试点学校，经杭州市教育局批准后开展职普融通试点，试点学校原则上在三年试点期间内不再作调整。
杭州市教育局在学校自愿申报的基础上，确定若干所直属学校作为试点学校开展试点工作。
（二）试点任务
01
探索融通方式
职普融通试点区和试点学校要积极探索创新职普融通的试点方式，鼓励采取设立职普融通班、合作开展职普融通课程建设、相互开设选修课程等方式创新推进职普融通试点工作。其中，试点普通高中须与结对中等职业学校至少开展一个专业合作（不含五年制职业教育班和中本一体化班），并以合作专业作为试点学校学生的专业培养方向。鼓励有条件的试点区通过新设综合高中的形式推进职普融通试点工作。
02
完善招生政策
职普融通试点学校（含综合高中）的招生工作须按照普通高中的招生管理办法实施。其中，职普融通试点班招生计划实行单列，与普通高中同步填报志愿、同步录取，教学方案、办学地点等应当事先公布。职普融通试点班的初始学籍统一录入试点班所在高中。
03
优化课程设置
各试点区和试点学校要构建课程资源共建共享、学分互认等机制，推进职普融通的课程体系建设，为学生全面发展搭建多元课程；探索健全职普融通班课程方案，科学设置普通文化课程和职业技术类课程，实现文化知识学习和专业技能能力培养协调发展；共同研究开发职普融通选修课程，推进试点学校相互开设选修课，积极实施高中生涯规划教育，努力提升学生自主选择升学和未来职业的能力。
04
鼓励师资共享
试点区和试点学校要构建教师互派机制，推进师资共享；要整合双方学校师资，共同加强职普融通班教师力量配备。教师为对方学校开设选修课计入教师教学工作量。
05
严格学籍管理
逐步推进普通高中学生和中职学校学生学籍互转，建立普通高中和中职学校学生升学“立交桥”。试点学校职普融通班学生可根据自身学习情况自愿提出转换学校申请，申请一般在高一第一学期末提出，每名学生只可申请转换1次。试点区教育部门应按照“严格标准、统一考核、公开公平”原则，制定学籍转换标准，并对符合条件的申请学生统一组织笔试、面试，达到标准者经向杭州市教育局报备后可转入相应学校（专业）就读。转换学籍后的试点班学生，其已修学分可以互认；转入中职学校学生享受中职学校各项资助政策。严格执行“人籍一致，籍随人走”原则，每学期复核学生学籍，严禁空挂学籍，严禁重复注册中职和普通高中学籍。