班会课件：逆风飞翔破茧成蝶-从《哪吒之魔童闹海》看青春期的成长与责任

班会课件：逆风飞翔破茧成蝶-从《哪吒之魔童闹海》看青春期的成长与责任

在青春期这个特殊的成长阶段，每一个青少年都会面临来自家庭、学校和社会的多重压力。如何正确看待青春期的叛逆？如何平衡自我与责任？这些问题不仅困扰着青少年，也让家长和老师感到困惑。本文将通过电影《哪吒之魔童闹海》中的经典场景，探讨青春期的成长与责任，帮助青少年更好地理解自己，学会与他人沟通，实现自我成长。

班会目标

1. 通过电影《哪吒之魔童闹海》的剧情，引导学生思考青春期的困惑、挑战与自我成长；
2. 探讨“叛逆”与“责任”的辩证关系，理解家庭、社会对个体的期待与约束；
3. 鼓励学生以积极心态面对成长中的矛盾，学会沟通与共情。

魔童形象：叛逆的力量

场景1：哪吒与父母的冲突

“哪吒为何对父母的管教感到愤怒？你是否也有类似的情绪？”
“父母的‘为你好’背后，隐藏着怎样的情感？”

场景2：哪吒的自我怀疑与觉醒

“当哪吒发现自己无法被世人接纳时，他经历了哪些心理变化？”
“你是否曾因不被理解而陷入迷茫？如何走出这种情绪？”

场景3：最终抉择——牺牲与责任

“哪吒为何选择保护曾误解他的百姓？这需要怎样的勇气？”

延伸思考

个人利益与集体责任冲突时，该如何权衡？

小组讨论：成长的“魔”与“道”

小组任务（讨论问题）：

1. 青春期“叛逆”是坏事吗？它还可能带来哪些积极意义？
2. 如何在坚持自我与承担责任之间找到平衡？
3. 如果哪吒是你的朋友，你会给他什么建议？

关键词卡

叛逆、责任、误解、自由、爱、规则

分享与总结

“真正的强大，不是对抗世界，而是与自己和世界和解。”
“父母、师长的约束，可能是另一种形式的守护。”

行动倡议：书写你的“成长契约”

写下近期一件让你感到困惑或矛盾的事，并尝试用哪吒的“三步法”解决：

1. 觉察情绪：我为什么感到愤怒/难过？
2. 换位思考：对方（父母、朋友）的立场是什么？
3. 行动方案：我能做些什么让情况变得更好？

课后延伸

（此处可添加具体的课后延伸活动或思考题，以巩固课堂所学内容）