一年级看图写话攻略：三要素、四要素、五要素详解及练习

一年级看图写话攻略：三要素、四要素、五要素详解及练习

一年级学生的"看图写话"训练是语文学习的重要组成部分，它不仅能够培养孩子的观察能力，还能提高他们的语言表达能力。本文将详细介绍看图写话的要素，并通过具体示例帮助家长更好地辅导孩子。

对于一年级的孩子来说，看图写话的要求其实并不高，基本只需要掌握三要素、四要素和五要素即可。

三要素

三要素包括：人物（谁）+地点（在哪里）+事件（干什么）。

让孩子从这几个要素的角度去看图，能够帮助他们理清思路。以下是一个具体的练习示例：

• 人物：小红和小兰（可以给两个女孩分别起名字）
• 地点：公园里（常见的地点包括公园、森林、校园、操场等）
• 事件：赏花（需要观察孩子们在做什么，这两个小女孩都在看花朵）

三素句：小红和小兰在公园里赏花。

四要素

四要素包括：时间（什么时候）+人物（谁）+地点（在哪里）+事件（干什么）。

以下是一个具体的练习示例：

• 时间：放学后（可以从图中看到孩子们在打扫，一般这时候是放学后）
• 人物：同学们（人数较多，不需要一一命名）
• 地点：教室里
• 事件：打扫卫生（或大扫除）

四素句：放学后，同学们在教室里打扫卫生。

为了让看图写话更加生动，可以添加一些细节：

放学后，同学们在教室里打扫卫生，大家干得热火朝天。
大家分工合作，有的在认真擦黑板，有的在仔细擦窗户，还有的在专注擦桌子。小红和小丽负责清扫地面，地面被打扫得干干净净。
在大家的齐心协力下，教室变得焕然一新，同学们满意地笑了。

五要素

五要素包括：时间+人物+地点+事件（干什么）+总结（结果/感想/道理/心情）。

以下是一个具体的练习示例：

• 时间：早上（从图中可以看到太阳升起，联想到做早操的时间一般是早上）
• 人物：小明和小丽（可以给两个孩子起名字）
• 地点：公园的空地上（也可以换成其他合理的地点）
• 事件：做早操（或锻炼身体）
• 总结：他们做得很认真

五素句：早上，小明和小丽在公园的空地上做早操，他们做得非常认真！

家长检查要点

家长在检查孩子的看图写话作业时，需要注意以下几点：

1. 是否包含了上述要素，每个要素的表达是否正确；
2. 句子是否通顺；
3. 标点符号是否正确。

通过持续练习，孩子能够逐步掌握看图写话的技巧，为今后的写作打下坚实的基础。