小学语数英规划，适合普娃，小学优势不明显，但越到后面后劲越大
小学语数英规划，适合普娃，小学优势不明显，但越到后面后劲越大
在孩子的成长道路上，父母的引导和规划至关重要。特别是在语数英这三个基础学科的学习上，如何制定合理的学习计划，帮助孩子打好基础，是每个家长都需要面对的课题。本文将从语文、数学、英语三个学科出发，为普通家庭的孩子提供一套科学、实用的学习规划方案。
语文：厚积薄发，重在积累
语文是一门需要大量阅读和积累的学科。如果小学阶段只紧盯分数，忽视了积累，到了初中和高中就会后劲不足。小学阶段善于积累的孩子，虽然小学优势可能不明显，但越到后面优势越大。
语文学习方法：
字词：紧跟课内，字、词、成语熟练掌握，单元检测中出现的字词错误、古诗文默写重复听写，直到全对，这是基本要求。要求高点的，二类字当一类字提前学和写，到中高年级更轻松。
古诗：时间越往后越紧，三年级前把小学必背古诗词背完，五年级前把小学必背文言文背完，学有余力的孩子六年级就可以提前背诵初中的古诗文了。
晨读：合理利用好晨读时间，最好用“337晨读法”，古诗文、散文、好词积累，只读不背，按照晨读法无形中就记住了。
阅读：孩子多读书，思维能力，理解能力更强，到初中后你会发现，语文这个科目，试卷上的内容，大部分和课本无关，需要孩子自己“领悟”，智商再高，没有阅读积累也白搭。不要认为孩子读一两本书理解能力就提上去了，阅读越多，某些词语、句子出现的次数就多，这是潜移默化的影响，无形中孩子就记住了很多，他的作文水平也在提高。
数学：稳扎稳打，基础为先
数学越到高年级越拼智商，普通孩子很难有绝对优势。但这不代表普通孩子学不好数学。如果数学学不好，想做学霸几乎不可能。因为数学是三门主科当中唯一一个可以拿到满分或者几乎满分的科目。有的满分、有的不及格，所以拉开分数差距的就是数学。
数学学习方法：
立足课本，把课本里的概念公式吃透背熟。许多家长认为数学就要题海战术、多练才能应对考试，但是不要盲目练。如果概念、定理、公式不牢，换个题型就不会了。在充分理解课本概念、公式的基础上，先把课本例题弄懂，明白每一步的解题步骤，再练同类型题练习。可以用费曼学习法让孩子把例题讲给你听，如果孩子能讲明白，说明理解了。
基础打牢，基础不牢，地动山摇。贯穿整个数学的基础就是计算，每天坚持练习一页，用计时器计时，注意速度和准确率。
做题有方法，学会抓关键词；书写规范，即使打草稿也要工整，避免抄错；善用错题本。
提升数学思维，适当学习奥数。数学思维题在精不在多，不是死记公式，而是让孩子理解过程。
英语：语言能力，循序渐进
英语是小学阶段不挑娃，也不挑家长，且容易形成竞争优势的学科。把英语当成语言，而不是学科。遵从听-说-读-写规律，从大量的输入，再到输出，这样形成的是语言能力，对英语阅读理解和作文都有帮助。
英语学习建议：
从小养成平时听英语说英语的习惯，从小学就开始积累词汇量和语感。
一二年级坚持磨耳朵、看英语动画。央视频：英语分级动画、纪录片非常丰富。普通家庭要善于利用网上免费资源。
小学高年级想进重点班的同学可以提前学新概念或者其他原版教材，到了初中英语学习会很轻松。
其他建议
让孩子最起码有一个他特别感兴趣的“兴趣班”。孩子上学成绩波动是很正常，很容易打消学习的积极性。有了兴趣班，孩子可以重拾自信，收拾心情，继续前行。
给家长的建议：小学阶段逐步培养孩子自主学习的能力，让孩子自己做主，不要把他的作业当成了你的作业；当你放手之后，孩子就会主动做起来，更要让孩子有时间观念。人们常说：小学靠家长，初中靠老师，高中靠自己。小学阶段把孩子扶上马，走一程，再慢慢放手，家长越重视，孩子越优秀。
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