【游戏设计原理】80 - 先行组织者

【游戏设计原理】80 - 先行组织者

引用

CSDN

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https://blog.csdn.net/tealcwu/article/details/145311896

在游戏设计中，如何帮助玩家更好地理解新内容、适应新环境？"先行组织者"这一教育心理学概念提供了一个有效的解决方案。本文将深入探讨"先行组织者"的定义、目的及其在游戏设计中的具体应用形式，帮助游戏开发者和设计者更好地运用这一概念，提升玩家的游戏体验。

一、什么是先行组织者？

先行组织者（advance organizer）是认知心理学的代表人物、美国教育心理学家大卫·奥苏伯尔于1960年提出的一个教育心理学的概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。 根据奥苏伯尔的解释，学生面对新的学习任务时，如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当的上位观念，或原有观念不够清晰或巩固，则有必要设计一个先于学习材料呈现之前呈现的一个引导性材料，可能是一个概念、一条定律或者一段说明文字，可以用通俗易懂的语言或直观形象的具体模型，但是在概括和包容的水平上高于要学习的材料（因此属于下位学习），构建一个使新旧知识发生联系的桥梁。这种引导性材料被称为先行组织者。

二、先行组织者的目的

先行组织者的存在目的是通过提供具有更高抽象性和概括性的引导性材料，帮助学习者或玩家做好心理准备，将新的信息与已有的知识联系起来，更快更好地理解新的内容或情境。具体目的包括：

1. 建立关联：将新概念与学习者已知的知识联系起来，形成更清晰的理解框架。
2. 设置预期：让学习者或玩家提前知道接下来的内容或挑战，为其设立合理的期望。
3. 激发兴趣：通过引导性内容激发学习者或玩家对新内容的兴趣和探索欲望。
4. 减少认知负荷：在学习或游戏过渡中，缓解学习者或玩家面对全新信息时可能感到的困惑或压力。
5. 提供上下文：为新内容提供背景，让学习者或玩家更容易理解新知识或适应新的游戏环境。

三、先行组织者的形式

先行组织者在不同领域和场景中可以有多种表现形式，在游戏中常见的形式包括：

1. 前期宣传：

• 形式：广告、试玩版、新闻报道、预告片、行业大会展示（如E3）。
• 作用：提高玩家对即将发布游戏的知晓度，让玩家初步了解游戏体裁、玩法及核心特点。

2. 载入画面：

• 形式：游戏载入时的画面，可能包括游戏角色介绍、背景故事、提示或教程等。
• 作用：帮助玩家了解游戏的基调、内容，并准备迎接即将展开的游戏体验。

3. 剧情片段：

• 形式：无法操控的动画或场景过渡片段。
• 作用：为玩家提供背景故事、建立情感联结或设定期望，提示游戏场景或内容的变化。

4. 选择菜单：

• 形式：进入新场景或任务前提供地图或列表供玩家选择目的地。
• 作用：让玩家提前了解新区域的信息，为探索或冒险做好心理准备。

5. 任务简介：

• 形式：开始任务前的简短说明，可能包括目标、限制、背景信息等。
• 作用：让玩家明确任务内容和挑战方向，减少游戏中的迷茫感。

6. 教学关卡或教程：

• 形式：游戏初期的引导性关卡或提示信息。
• 作用：帮助玩家逐步了解游戏机制，建立对玩法的基本认知。

7. 实时提示或对话：

• 形式：游戏中的NPC对话、弹窗提示或音效引导。
• 作用：提示玩家即将发生的变化或即将获得的新技能。

总的来看，先行组织者在游戏中通过多种形式的引导，帮助玩家适应新的内容或玩法，增强游戏体验的一致性和趣味性，同时减少可能的认知障碍或挫败感。