幼儿园儿童线画教案：创意美术教学活动精选
幼儿园儿童线画教案：创意美术教学活动精选
在幼儿美术教育中，线条画是一种既简单又富有创意的教学形式。通过线条的变化和想象，可以培养孩子的创造力、想象力和动手能力。本文精选三个幼儿园线条画教案，从不同角度引导孩子探索线条的奥秘。
幼儿园儿童线画教案：线条想象画
活动背景
线条是千变万化的，每一次的变化都会成为一个新的物品。幼儿对于线条的认识并不充足，教师们可以通过线条的变化为幼儿进行一次特殊的美术课，让幼儿用线条来作画。
活动目标：
- 引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。
- 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。
- 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
活动准备：
人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。
活动过程：
一、 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。
"今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？"
二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。
"这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。"
"你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！"幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。
三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。
（1） "飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好象藏着什么呢？添上什么就更像什么？"
（2） 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。
"那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？"
（幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。）
四、幼儿想象添画，老师巡回指导
- 引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。
- 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。
- 太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。
五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。
"五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢？"
六、展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。
七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。
幼儿园儿童线画教案：会画画的线
活动背景
很多孩子对于线是很感兴趣的，他们都很喜欢玩，教室们可以根据幼儿的兴趣为幼儿上一堂关于线条的美术课，让幼儿体会线条的多变性与幼儿的动手能力。
活动目标：
- 学习利用线条画画。
- 增进幼儿的动手能力及想象能力。
- 感知线的特性。
活动准备：
各种线（尼龙线、棉线等）水彩颜料、绘画纸。
活动过程：
- 展示各种各样的线，请幼儿自愿到前面给同伴展示线的用途（绑东西、串球子，编辫子……）
- 引导幼儿线除了以上的用途还可以画出美丽的图案。
- 老师示范“线条画”的方法。
① 先将毛线沾上调匀的水彩颜料
② 将有颜料的线放在绘画纸上，压住，还可以将线弹在纸上，就可以画出各种不同的图案。 - 活动中，引导幼儿感受不同的线的特征，例如，毛线，棉线弹性比较好一点，所以就可以用弹的方法进行创作。
- 活动后，将幼儿作品进行展示，晾干后可以与同伴互相欣赏，看一看，说一说自己画的什么？
幼儿园儿童线画教案：《线条变不变》
活动背景
线条是一种可以随意变换的具有特殊性的一种物品，幼儿通过线条的变化来自己创造出不同的作品，可以在锻炼幼儿动手能力的同时锻炼幼儿的想象力。
活动目标：
- 引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。
- 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。
- 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
活动准备：
人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔，录音机。
活动过程：
一、 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。
"今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？"
二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。
"这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。"
"你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！"幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。
三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。
（1） "飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好象藏着什么呢？添上什么就更像什么？"
（2） 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。
"那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？"
（幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。）
四、幼儿想象添画，老师巡回指导
- 引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。
- 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。
- 太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。
五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。
"五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢？"
六、展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。
七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。