高中语文文言虚词“何”的用法详解

高中语文文言虚词“何”的用法详解

“何”是高中语文文言文中一个非常重要的虚词，其用法灵活多样，既可以单独作谓语，也可以作动词或介词的宾语，还可以用作疑问副词和语助词等。本文将详细解析“何”的各种用法，并通过大量经典例句帮助读者更好地理解和掌握这一知识点。

一、用作疑问代词

1. 单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。

• 何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
• 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
• 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）

2. 作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。

• 豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
• 大王来何操？（《鸿门宴》）
• 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）

3. 作定语，可译为"什么""哪"。

• 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）
• 然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

二、用作疑问副词

1. 用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。

• 何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）
• 徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）

2. 用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。

• 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

三、作语助词

相当于“啊”。

• 新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）

四、通假字用法

通“呵”，喝问。

• 信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（《过秦论》）

五、固定结构用法

1. 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。

• 以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）
• 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）
• 沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）
• 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）

2. 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。

• 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）
• 不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）
• 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）

3. 【无何】译为“不久”“没多久”。

• 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）

4. 【何乃】译为“怎能”

• 阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）